Метою викладання навчальної дисципліни «Аналіз інвестиційних проектів» є - отримання студентами знань і навичок, що дозволяють структурувати і вирішувати інвестиційні питання підприємства, розробляти інвестиційні проекти, на основі аналізу приймати рішення щодо окремого проекту, застосовувати різні методи оцінки впливу ризиків на інвестиційний проект, таким чином комплексно застосовувати набуті знання.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Аналіз інвестиційних проектів» є: надання знань щодо основ інвестиційної політики підприємства, етапів формування та аналізу інвестиційних проектів, методів мінімізації інвестиційних ризиків.
За підсумками вивчення курсу студент повинен знати:
· основні засади інвестиційної політики держави,
· що таке інвестиції та їх форми,
· основні шляхи фінансування інвестиційної діяльності,
· основні напрямки оцінки доцільності інвестиційного проекту,
· сутність інвестиційних ризиків, їх класифікацію та оцінку,
· способи захисту від інвестиційного ризику,
· методи мінімізації інвестиційного ризику,
· методологічні засади інвестиційного аналізу,
· основи розробки інвестиційних проектів,
· шляхи прийняття рішення щодо окремого проекту.
Студент повинен вміти:
· проводити переговори щодо генерації, реалізації, фінансування інвестиційного проекту;
· формувати інвестиційний проект;
· самостійно проводити аналіз фінансово-господарської діяльності суб’єкта господарювання;
· визначати кредитоспроможність та платоспроможність позичальника;
· надавати загальну аналітичну оцінку динаміки балансових і результативних показників реалізації інвестиційного проекту;
· приймати обґрунтовані економічні інвестиційні рішення;
· оцінювати інвестиційні ризики,
· аналізувати склад портфеля фінансових інвестицій та проводити оцінку його якості;
· приймати рішення про інвестування чи внесення коректив до проекту на основі отриманих даних;
· проводити аналіз ринку цінних паперів.
Міждисциплінарні зв’язки.
Вивчення даної навчальної дисципліни студент розпочинає прослухавши перелік навчальних дисциплін гуманітарного та професійного циклів. Теоретико-методологічною базою вивчення цієї дисципліни є такі навчальні дисципліни, як:
1. «Інноваційний розвиток підприємств» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання в галузі використання основних законодавчих та нормативних актів, які регламентують порядок інноваційної діяльності підприємств в Україні, з питань аналізу та оцінки інвестиційно-інвестиційних проектів, процесу надання фінансування інноваційно-інвестиційних проектів підприємств);
2. «Гроші і кредит» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання в галузі використання основних законодавчих та нормативних актів, які регламентують порядок для вирішення завдань, з питань аналізу та оцінки грошової системи суспільства, діяльності фінансово-кредитних установ небанківського типу, ефективності роботи банків, роботи фінансово-кредитних установ небанківського типу, процесу надання кредитів підприємствам);
3. «Інвестування» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання з питань урегулювання інвестиційних відносин держави, підприємств та фізичних осіб, процес використання цих закономірностей в практиці інвестування);
4. «Банківські операції» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання з питань здійснення банківських операцій, пов’язаних з розрахунково-касовим, кредитним та іншими видами обслуговування клієнтів банку, надання банківських послуг, аналізу стану ліквідності та платоспроможності банку);
5. «Кредитування і контроль» (у процесі вивчення якої студенти отримують знання щодо поняття кредиту, видів кредитних продуктів, методичних підходів до вивчення кредитоспроможності підприємств, переліку документації, необхідної для аналізу підприємства, процесу створення кредитної заявки та прийняття рішень щодо кредитування підприємства);
6. «Історія економічних учень» (у процесі вивчення якої студенти отримують знання з питань історії виникнення та еволюція економічних ідей і концепцій, що панували в різні історичні епохи в окремих країнах, особливостей формування законодавчої бази та виникнення фінансових відносин між країнами, процесу розвитку підприємницької діяльності);
7. «Страхування» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання з питань страхування фізичних і юридичних осіб в умовах ринкових відносин, надання страхових послуг у галузі особистого, майнового страхування та страхування відповідальності);
8. «Мікроекономіка» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання щодо механізмів встановлення та відновлення рівноваги мікросистем та підвищення ефективності діяльності суб’єктів господарювання);
9. «Статистика» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання з питань вивчення методичних підходів щодо оцінки економічної та соціальної ситуації в державі та здійснення прогнозних статистичних розрахунків на рівні підприємства);
10. «Економіка підприємств» (у процесі вивчення якої студенти отримують спеціальні знання щодо аналізу результатів господарської діяльності підприємства, вміння формувати шляхи підвищення ефективності діяльності підприємства, розробляти стратегії розвитку діяльності підприємства, оцінювати ефективність діяльності підприємства, здійснювати поточне планування та оперативне управління реалізацією запропонованих заходів) та ін.
У свою чергу знання з даної дисципліни забезпечують основу для вивчення таких навчальних дисциплін, як:
1. «Фінансове управління та планування підприємства» (за рахунок формування теоретичних і практичних знань стосовно вивчення методів фінансового планування, особливостей організації фінансового планування на підприємстві, системи бюджетного управління на підприємстві, методики бюджетування на підприємстві, особливостей розробки бюджетів на підприємстві);
2. «Фінансові послуги» (за рахунок формування теоретичних і практичних знань стосовно методів і показників оцінки й аналізу фінансового стану підприємства, методи розрахунку амортизації як для цілей оподатковування, так і з позиції бухгалтерського обліку, проведення оцінки фінансового стану підприємства на базі розрахунку коефіцієнтів рентабельності, платоспроможності, фінансової стійкості і ділової активності, визначення конкурентних переваг окремих видів фінансових послуг), а також виконання тренінгів, курсових проектів, проходження виробничої практики, написання магістерських робіт;
3. «Управління ризиками» (за рахунок формування теоретичних і практичних знань щодо застосовувати технології, які дозволять діагностувати і уникати ризиконебезпечних ситуацій, долати ризики та їх наслідки шляхом розрахунку податкових платежів за окремими податками та зборами);
4. «Актуальні проблеми теорії та практики фінансів» (за рахунок формування теоретичних і практичних знань щодо вивчення фінансових, соціальних проблем країни, основ чинного законодавства, визначення розміру податкового тягаря на діяльність підприємств), а також виконання тренінгів, проходження переддипломної практики, здачі комплексного кваліфікаційного екзамену, написання дипломних робіт.
У процесі навчання студенти отримують необхідні знання під час лекційних занять та виконання практичних завдань. Найбільш складні питання винесено на розгляд і обговорення під час практичних занять. Також велике значення в процесі вивчення та закріплення знань має самостійна робота студентів.
- Викладач: Кушнір Світлана Олександрівна