Allgemeines
Содержит, кроме традиционных для ПЛ тем, разделы по этнопсихолингвистике, патопсихолингвистике, прикладным проблемам пл.
Нестандартный взгляд Татьяны Владимировны Черниговской на психолингвистику.
Посмотрите видеоролик (ссылка в файле), ответьте на вопрос (он в задании к самостоятельной работе), ответьте кратко, но аргументированно. Дедлайн -. Берегите себя.
Пожалуйста, внимательно читайте задание. Отвечать только на вопросы для самоподготовки и самопроверки. Кроме того, есть задание по видеолекциям. Не пропустите их. За выполненное правильно и в срок - 6 баллов. За проявление творческого подхода, креативное решение задач - дополнительные баллы к зачету (до 5). Списанное из учебников, скачанное из интернета проверяться не будет.
Человек познаёт мир прежде всего через язык. В языке есть слова – в мире им соответствуют предметы, явления, действия, свойства… Однозначно ли это соответствие? Почему оно разное в разных языках? Как мы группируем элементы окружающей реальности при помощи языка – и почему именно так? Есть ли в этом какая-то логика?
Освоение курса "Основи психолінгвістики" предполагает запоминание (и понимание) большого количества терминов и их дефиниций, идей,положений, имен и дат как в синхронном, так и диахронном аспекте. Видеоролик дает своеобразную мнемотехнику, основа которой - одобренные с точки зрения науки приёмы для запоминания.
Для гэка. Фонетика, орфоэпия, орфография, лексикология, морфемика, словообразование.
Это для гэка. Морфемный разбор на 32 стр. и далее, словообразовательный - с 62 стр.