Система накопичення балів
Види контролю і система накопичення балів
Накопичення балів студентами відбувається у період вивчення дисципліни на підставі проведення викладачем двох основних видів контролю: поточного (перевірка рівня засвоєння студентами навчального матеріалу в обсязі певної теми чи окремого розділу) та підсумкового (перевірка рівня засвоєння студентами навчального матеріалу по завершенню курсу).
Поточне тестування та самостійна робота | Залік | Сума | ||
Розділ 1 | Розділ 2 |
|
|
|
30 | 30 | |||
Максимальна кількість балів за результатами поточного контролю складає 60 балів, з яких:
- 30 - за теоретичні знання (доповіді на семінарських заняттях, проходження поточного тестування);
- 30 - за практичні вміння (проведення діагностичних процедур на семінарських заняттях, виконання і презентація науково-дослідного завдання).
Допуск до підсумкового контролю складає 35 балів.
Максимальна кількість балів за результатами підсумкового контролю складає 40 балів, з яких:
- 20 балів - за теоретичні знання - усна відповідь на поставлені питання;
- 20 балів - за практичні вміння – вирішення конкретного практичного завдання у межах проблематики курсу.
№ з/п | Вид контрольного заходу | Кількість контрольних заходів | Кількість балів за 1 захід | Усього балів |
| ||||
1 | Поточні контрольні заходи: усне опитування і обговорення запитань до семінарського заняття, термінологічний диктант, робота у групі. Термін виконання: під час проведення семінарських занять. | 6 | 5 – повна і вірна відповідь, володіння студентом основними поняттями | 44 |
| ||||
2 | Виконання науково-дослідного завдання: проведення психодіагностичного дослідження з людьми різного віку Термін виконання: упродовж тижня після проведення лекційного заняття з останньої теми. | 1 | 20 – наявність якісно оформленого звіту | 20 |
| ||||
3 | Підсумкове тестування за результатами вивчення матеріалу Розділу 1. Термін виконання: упродовж тижня після проведення лекційного заняття з останньої теми Розділу 1 . | 1 | 8 – максимальна кількість правильних відповідей на питання тестового контролю | 8 |
| ||||
4 | Підсумкове тестування за результатами вивчення матеріалу Розділу 2. Термін виконання: упродовж тижня після проведення лекційного заняття з останньої теми Розділу 2 . | 1 | 8 – максимальна кількість правильних відповідей на питання тестового контролю | 8 |
| ||||
5
| Залік | Залік (1 теоретична складова). Відповідь на питання для перевірки якості засвоєння теоретичного матеріалу курсу. Термін виконання: згідно з розкладом екзаменаційно-залікової сесії. | 1 | 20 - повна і вірна відповідь, володіння студентом основними поняттями, логічність та доказовість висновків, самостійність теоретичних суджень | 10 | ||||
Залік (2 практична складова). Вирішення конкретного практичного завдання у межах проблематики курсу. Термін виконання: згідно з розкладом екзаменаційно-залікової сесії. | 1 | 20 – демонстрація вміння вирішувати практичні ситуації на творчому рівні | 10 | ||||||
Усього |
|
| 100 |
| |||||
Критерії оцінювання роботи на семінарських заняттях:
Оцінка «відмінно»:
- свідоме, правильне, глибоке й повне засвоєння і розуміння програмного матеріалу;
- виклад матеріалу впевнений, логічний, лаконічний, аргументований;
- уміння аналізувати відповідні положення, поняття, твердження;
- самостійне, творче застосування знань.
Оцінка «добре»:
- свідоме з незначними помилками та прогалинами засвоєння програмного матеріалу, які студент спроможний виправити після зауважень або за допомогою викладача;
- самостійне репродуктивне застосування знань;
- деякі порушення логіки та послідовності відповіді.
Оцінка «задовільно»:
- механічне, фрагментарне засвоєння матеріалу із великими прогалинами;
- порушення логіки та послідовності відповіді, недостатня самостійність мислення.
- репродуктивне застосування знань за вказівками викладача.
Оцінка «незадовільно:
- відсутність знань, умінь та навичок;
- несвідоме, механічне, фрагментарне засвоєння матеріалу з великими прогалинами;
- відсутність самостійності, неспроможність виправити помилки при зауваженні чи додаткових запитаннях.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
За шкалоюECTS | За шкалоюуніверситету | За національною шкалою | |
ЕЕкзамен | ЗЗалік | ||
A | 90 – 100 (відмінно) | 55 (відмінно) | ЗЗараховано |
B | 85 – 89 (дуже добре) | 4 (добре) | |
C | 75 – 84 (добре) | ||
D | 70 – 74 (задовільно) | 3 (задовільно) | |
E | 60 – 69 (достатньо) | ||
FX | 35 – 59 (незадовільно – з можливістю повторного складання) | 2 (незадовільно) | Не зараховано |
F | 1 – 34 (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом) | ||