Імперські історичні міфи в контексті сучасної російсько-української війни

 

 

Викладач: доктор історичних наук, професор Турченко Галина Федорівна

Кафедра: історії України, 5  корпус, ауд. 319

E-mail: galina_turchenko@ukr.net

Телефон: (097)730-27-16

Інші засоби зв’язку: Moodle (форум курсу)

 

Факультет		Історичний факультет, Запорізький національний університет
Освітня програма		Дисципліна вільного вибору в межах університету
Рік	3	Заг. назва курсу	Імперські історичні міфи в контексті сучасної російсько-української війни
Кредити		Навч. рік	2021-2022			Тижні	14
Початок курсу				Коротке знайомство	Знайомство з курсом відбувається онлайн в системі Moodle
Викладач/і	Турченко Г.Ф.			Асистенти	---

 

Поточне оцінювання

1)      Контрольні тестові завдання (1 Модуль) 2)      Письмова контрольна робота (аналітичні завдання) (1 Модуль) 3)      Контрольні тестові завдання (2 Модуль) 4)      Письмова контрольна робота (аналітичні завдання) (2 Модуль)

Підсумкове оцінювання

Індивідуальне завдання – Оформлення презентації на історичну тематику Залік (усно)

Розклад модулю

 

Основними завданнями вивчення дисципліни "Імперські  історичні міфи в контексті сучасної російсько-української війни " є

–        Визначити місце імперських історичних міфів, що продукуються РФ в інформаційній війні проти України;

–        проаналізувати витоки новітньої російсько-української війни;

–        охарактеризувати інформаційну війну як складову гібридної війни РФ проти України;

–        проаналізувати передумови початку гібридної війни РФ проти України;

–        проаналізувати основні російські історичні міфи щодо історії Київської Русі, Другої світової війни, Революції Гідності, історії української державності та інших ключових тем української історії;

–        навести контраргументи російським історичним міфам щодо «Новоросії» та Криму;

–        навести контраргументи основним російським історичним міфам щодо історії Київської Русі, Другої світової війни, Революції Гідності, історії української державності та інших ключових тем української історії та ін.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

–        основні російські історичні міфи щодо історії Київської Русі, Другої світової війни, Революції Гідності, історії української державності та інших ключових тем української історії

–        особливості інформаційної війни як складової гібридної війни РФ проти України

–        імперські історичні міфи, що продукуються РФ в інформаційній війні проти України передумови початку інформаційної війни РФ проти України.

 

          вміти:

–        аналізувати історичний матеріал, працювати з історичними джерелами, проводити наукову та дослідницьку роботу;

–        брати участь у дискусіях, виступати з доповідями;

–        вiльно володiти конкретним фактичним i статистичним матерiалом з новітньої iсторiї України;

–        використовувати методологічні прийоми і правила порівняння для забезпечення наукового характеру порівнянь;

–        наводити контраргументи основним російським історичним міфам щодо історії Київської Русі, Другої світової війни, Революції Гідності, історії української державності та інших ключових тем української історії та ін.

 

 

Курс  поділено на 2 модулі.

Кожний модуль має ряд поточних контрольних заходів і закінчується підсумковим контролем у формі тестів та аналітичних завдань. Підсумковий модульний контроль проводиться під час контрольних тижнів.

За кожний вид поточного і підсумкового контролю студент отримує бальні оцінки, які підсумовуються у межах модулю і виступатимуть надалі складовою загальної бальної оцінки за всі модулі дисципліни.

Одержання студентом мінімальної бальної оцінки (35 балів) за кожний з двох модулів є обов’язковою умовою його допуску до заліку з дисципліни.

Студентам, які набрали мінімально необхідну кількість балів (60 балів), залік може бути виставлений без додаткових умов. 

 

Види контролю і система накопичення балів

Поточний контроль передбачає:

– виконання контрольних тестів з Модуля 1 і Модуля 2 в системі MOODLE, за які студент може отримати максимум 20 балів (за два Модуля – максимум  40 балів).

– виконання аналітичних завдань з Модуля 1 і Модуля 2, за які студент може отримати максимум 10 балів (за два Модуля – максимум 20 балів).

Для підвищення рейтингового балу студент може виконати індивідуальне завдання та скласти підсумковий залік.

Підсумковий контроль з курсу передбачає:

– складання заліку (відповіді на 2 розгорнутих теоретичних  питання і 2 тести). Залік проходить в усній формі.  За результатами складання заліку можна максимально отримати 20 балів. (15 балів – за аналітичні питання та 5 за два тести).

– індивідуальне творче завдання – 20 балів.

 

 Розподіл балів за видами роботи та формами контролю

Максимальна оцінка, яку студент може заробити протягом семестру, включаючи й екзамен, дорівнює 100 балам, що деталізовано у наступній схемі:

1. Поточний контроль – 60 балів,

у тому числі:

1.1. Модуль 1-й – 30 балів

1.1.1. Модульна контрольна робота-тести – 20 б.

1.1.2. Контрольні аналітичні запитання  – 10 б.

 

1.2. Модуль 2-й – 30 балів

1.2.1. Модульна контрольна робота-тести – 20 б.

1.2.2. Контрольні аналітичні запитання  – 10 б.

2. Підсумковий контроль – 40 балів,

у тому числі:

2.1. Індивідуальне завдання – 20 балів

2.2. Залік – 20 балів