Курс базується на формуванні усвідомлення у студентів того, що сучасний бізнес, спрямований на захоплення та довготривале  збереження активних позицій на ринку має грунтуватися на соціально відпоідальних та довірчих стосунках із клієнтом. Тому метою курсу є дати студенту базові теоретико-методологічні знання з організації та реалізації налагодження комунікацій із громадськістю із метою встановлення взаємовигідних стосунків. Студенти мають усвідомлювати, що налагодження доброзичливих стосунківв має реалізуватися не лише у напрямку організація та клієнт/споживач. Існує ще низка аудиторій, довірчістосунки з якими є вкрай необхідними для організації бізнесової діяльності, зокрема суспільство в цілому, акціонери, інвестори, агенти з цінних ппареів, фінансові аналітики,  дестриб ютори, держадміністрації. Особливу увагу фахівці з ПР мають звернути на необхідність формування позитивної репутації, іміджу підприємтсва та власне лідера бізнесу, конкретного бізнесмена.
  У процесі засвоєння курсу студент має знати:
- термінологічний апарт, володіти основними поняттями;
- історичні факти діяльності зв’язків із громадськістю в бізнесі;
- засади реалізайції інформаційної політики в бізнесі; 
- доміннати надагодження двосторонніх довірчих стосунків між громадськістю та представниками бізнесу;
- позиції щодо  формування позитивної репутації, іміджу підприємтсва.
     Студент має вміти:
- оцінювати реальну ситуацію підприєтва щодо комунікацій із громадськістю/цільовою аудиторією;
- визначати основні напрямки реалізації комунікацій із аудиторією; 
- визначати аудиторії та оцінювати їх потреби та інтереси;
- вміти організувати відповідні комунікації з громадськістю;
- доцільно використовувати засоби поширення інформації відповідно до комунікативного акту;
- сприяти формуванню позитивної репутації, іміджу підприємства;
- сприяти підвищенню рівня довіри до підприємства та його продукції/товару/послуги;
- спонукати до налагодження внутрішньокорпоративних комунікацій та роботи з клієнтами;
- моніторити продуктивність та ефективність комунікаційної діяльності.