РЕКРЕАЦІЙНІ РЕСУРСИ 
Критерії оцінювання

Індивідуальне завдання 
Індивідуальне завдання виконується у вигляді науково-дослідної роботи за однією з обраних тем дисципліни. 
При виконанні індивідуального завдання студент має користуватися такими вказівками: об’єм основної частини індивідуальної роботи 10-15 друкованих аркушів (А4), кегль шрифту 14, міжрядковий відступ 1,5. Наприкінці індивідуального завдання обов’язково надається список використаних джерел. 
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент – 20 балів. 
Тему індивідуального завдання обирає студент.
Критерії оцінювання та шкала оцінювання індивідуального завдання:
–	цілісність, систематичність, критичний аналіз суті та змісту першоджерел, виклад фактів, ідей, результатів досліджень у логічній послідовності; правильність оформлення – 3 бали;
–	повнота розкриття питання; аналіз сучасного стану дослідження проблеми, розгляд тенденцій подальшого розвитку певного питання – 2 бали;
–	уміння формулювати власне відношення до проблеми, робити аргументовані висновки – 2 бали;
–	дотримання правил реферування наукових публікацій – 1 бал;  
–	дотримання вимог щодо технічного оформлення структурних елементів роботи (титульний аркуш, план, основна частина, висновки, додатки (якщо вони є), список використаних джерел, тестові завдання) – 1 бал; 
–	захист виконаного індивідуального завдання – 3 бали;
–	презентаційні матеріали, оформлені у вигляді слайдів комп’ютерної презентації – 4 бали;
–	розробка не менше 10 тестових завдань за темою – 4 бали.
Шкала оцінювання індивідуального завдання:
Високий 17-20 Відмінно
Достатній 12-16 Добре
Середній 5-11 Задовільно
Низький 0-4 Незадовільно
Оцінка з індивідуального завдання є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні (заліку) навчальних досягнень студентів із навчальної дисципліни. 

Види контролю і система накопичення балів

Семестровий курс дисципліни розподілено на 2 тематичні розділи. Контроль і оцінювання знань, вмінь та навичок студентів складається з двох етапів: 
- поточного контролю роботи студентів; 
- підсумкового контролю у вигляді заліку. 
Поточний контроль здійснюється в процесі вивчення дисципліни на практичних заняттях і проводиться у терміни, які визначаються календарним планом. 
При проведенні поточного контролю до кожного з тематичних розділів оцінюються: 
-	виконання практичних робіт (виконання навчальних завдань, відповіді на поставлені питання, результати тестування, захист протоколу, тощо), 
-	виконання контрольної роботи та тестування.
За виконану практичну роботу студент може отримати:
2 бали – завдання практичної роботи виконане правильно і повністю з опорою на теоретичні знання. Під час проведення практичного заняття студент активно і правильно виконує навчальні завдання. У зазначений термін практична робота здана викладачеві.
1,5 бали – навчальні завдання виконав повністю, з використанням теоретичних знань, але допущені неточності, окремі помилки. Під час проведення практичного заняття студент із незначними помилками виконує навчальні завдання. У зазначений термін практична робота здана викладачеві.
1 бал – практична робота виконана частково, з помилками. Навчальні завдання студент не виконував, практичну роботу здав не вчасно.
0 балів – практична робота не виконана.
Всього передбачено 14 практичних робіт.
Контрольне тестування та контрольна робота за результатами вивчення матеріалу Розділів 1 та 2 проводяться на останньому тижні атестації 1 та 2 відповідно до навчального плану і оцінюються в сумі по 16 балів.
Контрольне тестування – 7 балів до кожного розділу (за результатами проходження тесту в системі електронного забезпечення навчання ЗНУ або в письмовому вигляді, максимальна оцінка 7 балів).
Контрольна робота – 9 балів до кожного розділу. Кожна контрольна робота містить 32 теоретичні питання (оцінюються по 3 бали, максимально 9 балів).
Теоретичні питання оцінюються:
3 бали – відповідь бездоганна за змістом, формою та обсягом. Студент вільно володіє матеріалом: при відповіді показує досконале знання навчальної літератури, наводить власні міркування, робить узагальнюючі висновки, використовує знання з суміжних галузевих дисциплін, доцільно використовує матеріал при наведенні прикладів.
2,5 бали передбачають досить високий рівень знань і навичок. При цьому відповідь логічна, містить деякі неточності при наведенні прикладів. Можливі труднощі при формулюванні узагальнювальних висновків.
2 бали – студент відповідає по суті питання і в загальній формі розбирається у матеріалі, але відповідь неповна і містить неточності, порушується послідовність викладення матеріалу, виникають труднощі у наведенні прикладів.
1,5 бали – студент лише в загальній формі розбирається у матеріалі, відповідь неповна і неглибока, лише частково розкриває зміст питання. Студент дає недостатньо правильні формулювання, порушує послідовність викладення матеріалу, відчуває труднощі при наведенні прикладів.
1 бал ставиться, коли студент дає часткову відповідь, не розкриває зміст питання.
0 балів ставиться, коли відповідь відсутня.
Максимальна кількість балів, які може набрати студент за виконання завдань Розділу 1 складає 30 балів, до Розділу 2 – 30 балів.
Максимальна сумарна кількість балів, які може набрати студент за виконання завдань двох розділів складає 60 балів.
До підсумкового семестрового контролю студент допускається, якщо за результатами двох атестацій він набрав не менше 35 балів.
Підсумковий контроль у формі заліку. 
За результатами заліку студент максимально може отримати 40 балів, із яких 20 балів – захист індивідуального завдання. Інші 20 балів студент отримує під час проведення заліку. 
Залік здійснюється в письмовій формі за заліковими білетами, які містять  20 тестових завдань (1 бал за тест), що дає можливість здійснити оцінювання знань студента з усієї дисципліни. 
Результат виконання тестових залікових завдань оцінюється кожне за такою шкалою: 1 бал – відповідь правильна та повна, 0,5 бали – відповідь не повна, 0 балів – відповідь не правильна або відсутня.
Контроль якості виконання додаткових самостійних завдань здійснюється в межах індивідуальної роботи викладача зі студентами, передбачених програмою.

Розподіл балів, які отримують студенти
Розподіл балів, які отримують студенти за системою накопичення до Розділу 1 та 2.

№	Вид контрольного заходу/кількість контрольних заходів/кількість балів	Кількість контрольних заходів	Кількість балів за 1 захід	Усього балів	
1	Підготовка та виконання завдань практичної роботи 	14	2	28	
2	Контрольна робота 1 (містить 3 питання за матеріалом  Розділу 1, проводиться в письмовому вигляді)	1	9	9	
3	Контрольна робота 2 (містить 3 питання за матеріалом Розділу 2, проводиться в письмовому вигляді)	1	9	9	
4	Самостійне проходження тесту за матеріалом  Розділу 1 (проводиться по завершенню вивчення Теми 11 в електронному або письмовому вигляді).	1	0-7	7	
5	Самостійне проходження тесту за матеріалом  Розділу 2 (проводиться по завершенню вивчення Теми 20 в електронному або письмовому вигляді).	1	0-7	7	
6	Підсумковий контроль – залік	Індивідуальне практичне завдання	1	20	20	
		Контрольне тестування за вивченим матеріалом курсу (20 тестових завдань)
(проводиться по завершенню вивчення курсу)		20	20	
Усього	19	-	100	
Шкала оцінювання: національна та ECTS
За шкалою
ECTS	За шкалою
університету	За національною шкалою	
		Екзамен	Залік	
A	90 – 100
(відмінно)	55 (відмінно)	Зараховано	
B	85 – 89
(дуже добре)	4 (добре)		
C	75 – 84
(добре)			
D	70 – 74
(задовільно) 	3 (задовільно)		
E	60 – 69
(достатньо)			
FX	35 – 59
(незадовільно – з можливістю повторного складання)	2 (незадовільно)	Не зараховано	
F	1 – 34
(незадовільно – з обов’язковим повторним курсом)