ЛІКАРСЬКІ РОСЛИНИ 
Викладач: кандидат біологічних наук Литвиненко Раїса Олександрівна 
Кафедра: кафедра фізіології, імунології і біохімії з курсом цивільного захисту та медицини (ІІІ корпус, ауд. 111, 109 б) 
E-mail: r_litvinenko@ukr.net 
Телефон: роб. (061) 228-75-89 (ауд. 109 б), (061) 228-75-99 (кафедра) 
Інші засоби зв’язку: Viber +380984128270, форум курсу, особисті повідомлення в системі Moodle 
 
Освітня програма, рівень вищої освіти 	Середня освіта (біологія та здоров'я людини); Бакалавр 	
Статус дисципліни 	Вибіркова 	
Кредити ECTS 	3 	Навч. рік 	2022-2023 
1 семестр 	Рік навчання - 
3 	Тижні 	14 	
Кількість годин 	90 	Кількість змістових модулів 	4 	Лекційні заняття – 14 год 
Практичні заняття – 14 год Самостійна робота – 62 год 	
Вид контролю 	Залік 	 	
Посилання на курс в Moodle 	https://moodle.znu.edu.ua/course/view.php?id=269 	
Консультації: 	Поточні консультації проводяться очно щосереди з 14-30 до 16-00 в аудиторії 109 або за домовленістю. 
Крім того, можливе проведення дистанційних консультацій з використання платформ: ukr.net, ZOOM, Moodle та Viber (у робочий час). 	
 
ОПИС КУРСУ 
Курс «Лікарські рослини» сприяє формуванню професійних знань, навичок і умінь бакалавра спеціальності 014 Середня освіта (біологія та здоров'я людини). Він забезпечує майбутньому фахівцю всебічні знання з лікарських рослин, лікарської рослинної сировини, сприяє формуванню необхідного світогляду щодо раціонального використання природних рослинних ресурсів, їх охорони і відтворення. Крім цього, при вивченні дисципліни здобувачі отримають знання щодо біологічних, біохімічних і лікарських властивостей рослин, природної сировини та продуктів із неї. Засоби рослинного походження є традиційними лікарськими засобами в усьому світі, а їх використання має стійку тенденцію до зростання. При вивченні дисципліни увага буде приділятись вирішенню різнопланових завдань, починаючи від розробки системи раціонального використання ресурсів лікарських рослин, заготівлі лікарської рослинної сировини, закінчуючи її переробкою для отримання лікарського засобу. Для цього майбутній фахівець повинен уміти правильно заготовляти, висушувати, доводити до стандартного стану лікарську рослинну сировину та проводити її якісний та кількісний аналіз. 
Мета курсу «Лікарські рослини»: підготувати фахівців, які володітимуть теорією методів комплексного наукового підходу до аналізу рослинної сировини для подальшого її використання в медицині та інших сферах народного господарства. При вивченні курсу розглядаються основні положення збору, обробки та методів дослідження лікарських рослин, фізико-хімічні, біологічні властивості основних вторинних метаболітів лікарських рослин та методи їх застосування в народній та офіційній медицині. 
 
Основне завдання вивчення дисципліни «Лікарські рослини» – підготувати фахівців для залучення в процес вивчення рослин для інтенсифікації пошуку природних лікарських засобів, що відповідає сучасним вимогам ринку праці. Для цього необхідно: 
-	надати студентам комплекс теоретичних знань для розуміння місця даної дисципліни в системі біологічних наук; 
-	показати складність і комплексність наукового підходу до виявлення лікарських рослин для розширення матеріальної бази медицини; 
-	навчити студентів дбайливому відношенню до флори, вмінню розглядати рослини як 
потенційне джерело нових лікарських засобів та біологічно активних речовин; 
-	показати складність та єдність біогенезу вторинних метаболітів рослин; 
-	ознайомити студентів із системою стандартизації рослинної сировини; 
-	навчити за наявністю тих чи інших груп вторинних метаболітів у рослині прогнозувати можливість її застосування в різних галузях промисловості. 
За результатами вивчення курсу студент буде знати: 
–	системи стандартизації лікарської рослинної сировини; 
–	основні групи біологічно активних речовин природного походження та їх фізико-хімічні властивості; 
–	головні шляхи біосинтезу основних груп біологічно активних речовин; 
–	особливості заготівлі лікарської рослинної сировини з урахуванням раціонального використання ресурсів лікарських рослин; 
–	методи вилучення і очищення основних діючих речовин лікарської рослинної сировини; – основні методи якісного та кількісного визначення діючих речовин у лікарській рослинній сировині; 
–	основні відомості про застосування в медицині лікарських препаратів рослинного та тваринного походження. 
 
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ 
У разі успішного завершення курсу студент зможе: 
–	користуватися аналітично-нормативною документацією; 
–	організовувати та проводити заготівлю лікарської рослинної сировини з урахуванням раціонального використання ресурсів лікарських рослин; 
–	визначати способи відбору проб для контролю лікарської рослинної сировини відповідно до діючих вимог; 
–	виділяти біологічно активні речовини з лікарської рослинної сировини; 
–	проводити якісне визначення діючих речовин у лікарській рослинній сировині; 
–	проводити кількісне визначення діючих речовин у лікарській рослинній сировині; 
–	організовувати та здійснювати контроль якості лікарської рослинної сировини у відповідності з вимогами Державної фармакопеї України та належних практик; 
–	застосовувати прийоми аналітичної та графічної обробки результатів експериментальних вимірювань. 
 
ОСНОВНІ НАВЧАЛЬНІ РЕСУРСИ 
Рекомендована література, презентації/конспекти лекцій, плани лабораторних занять, методичні рекомендації до виконання індивідуальних практичних завдань розміщені на платформі Moodle: 
https://moodle.znu.edu.ua/course/view.php?id=269. 
КОНТРОЛЬНІ ЗАХОДИ 
Поточні контрольні заходи (max 60 балів): 
Оформлення протоколів практичних робіт – 3 бали за кожну лабораторну роботу (всього 7 практичних робіт за 4 змістові модулі, в тому числі 1-6 по 3 бали, 7 оцінюється в 6 балів, всього = 24 бали). При оцінюванні враховується: виконання навчальних завдань, відповіді на поставлені теоретичні питання або тестування, захист протоколу, активність при виконанні експериментальних досліджень тощо). За виконану практичну роботу студент може отримати: 
3 бали – завдання практичної роботи виконане правильно і повністю з опорою на теоретичні знання; під час проведення лабораторного заняття студент активно і правильно виконує навчальні завдання; у зазначений термін практична робота здана викладачеві; 
2 бали – навчальні завдання виконано повністю з використанням теоретичних знань, але допущені неточності, окремі помилки; під час проведення практичного заняття студент із незначними помилками виконує навчальні завдання; у зазначений термін практична робота здана викладачеві; 
1 бал – практична робота виконана частково, з помилками; навчальні завдання студент не виконав, практичну роботу здав не вчасно. 
Поточні контрольні роботи до змістового модулю 1,2 та 3,4 (контрольна робота 1 та 2 відповідно) – оцінюються по 5 балів кожна, містять по 2 теоретичні питання (оцінюються по 2,5 бали). Письмові завдання подаються через платформу Moodle. Теоретичне питання оцінюється: 2,5 балів – відповідь бездоганна за змістом, формою та обсягом; студент вільно володіє матеріалом: при відповіді показує досконале знання навчальної літератури, наводить власні міркування, робить узагальнюючі висновки, використовує знання з суміжних галузевих дисциплін, доцільно використовує матеріал при наведенні прикладів; 
2 бали передбачають досить високий рівень знань і навичок; при цьому відповідь логічна, містить деякі неточності при наведенні прикладів, можливі труднощі при формулюванні узагальнюючих висновків; 
1,5 балів студент відповідає по суті питання і в загальній формі розбирається у матеріалі, але відповідь неповна і містить неточності, порушується послідовність викладення матеріалу, виникають труднощі у наведенні прикладів; 
1 бал – студент лише в загальній формі розбирається у матеріалі, відповідь неповна і неглибока, лише частково розкриває зміст питання; студент дає недостатньо правильні формулювання, порушує послідовність викладення матеріалу, відчуває труднощі при наведенні прикладів; 0,5 балів ставиться, коли студент не знає програмного матеріалу, не розкриває зміст питання; 0 балів ставиться, коли відповідь відсутня. 
Поточне контрольне тестування наприкінці вивчення змістових модулів 1,2 та 3,4, оцінюються по 7 балів (всього 14 балів за результатами вивчення всіх змістових модулів). Тести виконуються он-лайн на платформі в Moodle (https://moodle.znu.edu.ua/course/view.php?id=269) або письмово. Індивідуальне письмове практичне завдання у вигляді пошукового завдання (розв'язання задачі), оцінюється в 6 балів. Студент самостійно обирає будь-яку лікарську рослинну сировину, яка містить вторинні метаболіти (наприклад, ефірні олії, алкалоїди, псевдоалкалоїди – до 1,2 змістового модулю; кардіоглікозиди, ціаноглікозиди, прості феноли та їх похідні, флавоноїди, хінони, антраценпохідні, дубильні речовини тощо – до 3,4 змістового модулю). 
Письмові завдання подаються через платформу Moodle. Вимоги до оформлення, план виконання та рекомендації представлено за посиланням: https://moodle.znu.edu.ua/course/view.php?id=269. 
Максимальна кількість балів, які може набрати студент за виконання завдань Змістового модулю 1, 2 складає 30 балів, до Змістового модулю 3, 4 – 30 балів, тобто всього 60 балів. 
Підсумкові контрольні заходи (max 40 балів): 
На заліковому занятті студенти виконують підсумкову контрольну роботу (заліковий тест). Крім того студенти усно захищають виконане вдома індивідуальне дослідницьке (практичне) завдання. Індивідуальне дослідницьке (практичне) завдання (ІДЗ) до заліку оцінюється максимум у 20 балів, є обов'язковою складовою підсумкового контролю. Тема ІДЗ обирається впродовж перших двох тижнів семестру з переліку запропонованих тем за посиланням: 
https://moodle.znu.edu.ua/course/view.php?id=269. Методичні рекомендації до виконання ІДЗ та критерії оцінювання див. на сторінці курсу у Moodle. Результати ІДЗ можуть стати основою для доповідей на студентських науково-практичних конференціях. ІДЗ оформлюється на стандартних аркушах паперу формату А4, шрифт Times New Roman, 14 pt, 1,5 інтервал, поля стандартні. Обсяг основної частини не менше 10-12 сторінок. 
Підсумкова контрольна робота/заліковий тест (max 20 балів) містить 20 тестових питань, які оцінюються по 1 балу. Тести виконуються он-лайн на платформі Moodle 
(https://moodle.znu.edu.ua/course/view.php?id=269) або письмово за заліковими білетами. 

 
Контрольний захід 	 
Термін виконання 	% від загальної оцінки 	
Поточний контроль (max 60%) 	 	 	
Змістовий модуль 1 	Оформлення та захист (усне опитування) протоколу до практичного заняття 1,2 	Тиждень 2, 4 	6 	
 
Змістовий модуль 2 	Оформлення та захист (усне опитування) протоколу до практичного заняття 3,4 	Тиждень 6, 8 	6 	
	Письмова контрольна робота 1 	Тиждень 7 	5 	
	Виконання тесту в СЕЗН ЗНУ до 1 атестації 	Тиждень 6-7 	7 	
	Індивідуальне практичне завданння (задача) 	Тиждень 1-7 	6 	
Змістовий модуль 3 	Оформлення та захист (усне опитування) протоколу до практичного заняття 5,6 	Тиждень 10,12 	6 	
 
Змістовий модуль 4 	Оформлення та захист (усне опитування) протоколу до практичного заняття 7 	Тиждень 14 	6 	
	Письмова контрольна робота 2 	Тиждень 14 	5 	
	Виконання тесту в СЕЗН ЗНУ до 2 атестації 	Тиждень 13-14 	7 	
	Індивідуальне практичне завданння (задача) 	Тиждень 8-14 	6 	
Підсумковий контроль (max 40%) 	 	 	
Підсумкова контрольна робота (Заліковий тест) 	В день заліку 	20 	
Індивідуальне практичне завдання до заліку 	Тижні 1-14 	20 	
Разом 	 	100% 	
 
РОЗКЛАД КУРСУ ЗА ТЕМАМИ І КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ 
 
Тижде
нь і вид занятт я 	Тема заняття 	Контрольний захід 	Кількість балів 	
Змістовий модуль 1 		
Тиждень 1 Лекція 1 	Вступ до курсу «Лікарські рослини». Основні поняття курсу. 
Вуглеводи. Пептиди та білки. 
Ліпіди 	Ознайомлення зі змістом презентації до лекції, відеоматеріалів тощо. 
 
Матеріал 	для 	самостійного опрацювання. 	0 	
Тиждень 2 
Практичне заняття 1 	Вступ до курсу «Лікарські рослини». Основні поняття курсу. 	Оформлення та захист протоколу лабораторної роботи №1. 	3 	
Тиждень 3 	Накопичення 	біологічно 	Ознайомлення зі змістом презентації 	0 	

Лекція 2 	активних речовин (БАР). Система стандартизації в Україні. 	до лекції, відеоматеріалів тощо. 	 	
Тиждень 4 
Практичне заняття 2 	Накопичення біологічно активних речовин (БАР). Система стандартизації в Україні. 	Оформлення та захист протоколу практичної роботи №2. 	3 	
	Змістовий модуль 2 		
Тиждень 5 Лекція 3 	Лікарська рослинна сировина, що містить ефірні олії. 	Ознайомлення зі змістом презентації до лекції, відеоматеріалів тощо. 	0 	
Тиждень 6 
Практичне заняття 3 	Лікарська рослинна сировина, що містить ефірні олії.	Оформлення та захист протоколу практичної роботи №3. 	3 	
Тиждень 7 Лекція 4 	Лікарська рослинна сировина, що містить азотовмісні речовини 	Ознайомлення зі змістом презентації до лекції, відеоматеріалів тощо. 	0 	
Тиждень 8 
Практичне заняття 4 	Лікарська рослинна сировина, що містить азотовмісні речовини	Оформлення та захист протоколу практичної роботи №4. 
 
1.	Тестування в Moodlе. 
2.	Виконання письмової контрольної роботи. 
3.	Здача 	на 	перевірку індивідуального 	практичного завдання до 1,2 змістового модулю (домашня робота). 	3 

7 
5 
 
6 	
	Змістовий модуль 3 		
Тиждень 9 Лекція 5 	Лікарська рослинна сировина, що містить комплекси БАР з вуглеводами. 
Кардіостероїди. Тритерпени та тритерпенові сапоніни. 	Ознайомлення зі змістом презентації до лекції, відеоматеріалів тощо. 	0 	
Тиждень 10 
Практичне заняття 5 	Лікарська рослинна сировина, що містить комплекси БАР з вуглеводами. 
Кардіостероїди. Тритерпени та тритерпенові сапоніни.	Оформлення та захист протоколу практичної роботи №5. 	3 	
Тиждень 11 Лекція 6 	Лікарська рослинна сировина, що містить сполуки з одним та двома ароматичним ядром. 
Сполуки з хіноновою структурою. 	Ознайомлення зі змістом презентації до лекції, відеоматеріалів тощо. 	0 	
Тиждень 12 
Практичне заняття 6 	Лікарська рослинна сировина, що містить сполуки з одним та двома ароматичним ядром. 
Сполуки з хіноновою структурою.	Оформлення та захист протоколу практичної роботи №6. 	3 	
	Змістовий модуль 4 		
Тиждень 13 Лекція 7 	Лікарська рослинна сировина, що містить полімерні фенольні сполуки. 
Лікарська рослинна сировина, що містить вітаміни. Біологічно активні харчові добавки на основі ЛРС. 	Ознайомлення зі змістом презентації до лекції, відеоматеріалів тощо. 
Матеріал 	для 	самостійного опрацювання. 	0 	
Тиждень 14 
Практичне 
заняття 7 	Лікарська рослинна сировина, що містить полімерні фенольні сполуки. 
	Оформлення та захист протоколу 
практичної роботи №7. 
 
1. Тестування в Moodlе.
2. Виконання 	письмової 
контрольної роботи. 
3. Здача 	на 	перевірку індивідуального 	практичного завдання до 3,4 змістового модулю (домашня робота). 	6 

7 
5 
 
6 

Шкала оцінювання: національна та ECTS 
 
За шкалою ECTS 	За шкалою університету 	За національною шкалою 	
		Екзамен 	Залік 	
A 	90 – 100 (відмінно) 	5 (відмінно) 	 
Зараховано 	
B 	85 – 89 (дуже добре) 	4 (добре) 		
C 	75 – 84 (добре) 			
D 	70 – 74 (задовільно) 	3 (задовільно) 		
E 	60 – 69 (достатньо) 			
FX 	35 – 59 (незадовільно – з можливістю повторного складання) 	 
2 (незадовільно) 	 
Не зараховано 	
F 	1 – 34 (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом) 			
ОСНОВНІ ДЖЕРЕЛА 
Книги: 
1.	Бобкова I.А., Варлахова Л.В. Фармакогнозія: підручник. 3-є вид., переробл. і допов. Київ: ВСВ "Медицина", 2018. 504 с. 
2.	Бобкова І.А.,  Бур'янова В.В. Фармакогнозія. Посібник для практичних занять: навчальний посібник. 3-є вид., переробл. і допов. Київ: ВСВ "Медицина", 2017. 328 с. 
3.	Кобилецька М.С., Терек О.І. Біохімія рослин : навчальний посібник. Львів : ЛНУ ім. І. Франка, 2017. 269 с. 
4.	Ковальов В.М., Павлій О.І., Ісакова Т.І. Фармакогнозія з основами біохімії рослин : підручник / за ред. В.М. Ковальова. Харків : Вид-во НФАУ “Прапор”, 2000. 704 с. 
5.	Солодовниченко Н.М., Журавльов М.С., Ковальов В.М. Лікарська рослинна сировина та фітопрепарати : посіб. з фармакогнозії з основами біохімії лікар. рослин. Харків : Вид-во НФАУ “Золоті сторінки”, 2001. 408 с. 
6.	Злобін Ю. А. Курс фізіології і біохімії рослин: підручник. Суми : Університетська книга, 2017. 463 с. 
7.	Ходаківська В.П., Бобкова І.А., Варлахова Л.В. Фармакогнозія : навчально-методичний посібник. Київ: ВСВ "Медицина", 2018. 192 с. 
8.	Vermerris P.W., Nicholson R. Phenolic Compound Biochemistry. Netherlands : Springer Science+Business Media B.V., 2009. 276 p. 

Інформаційні ресурси: 
1.	Державне підприємство “Український науковий фармакопейний центр якості лікарських засобів”. URL: http://sphu.org/. 
2.	American Society of Plant Biologists (Американська асоціація біологів рослин). URL: http://www.aspb.org/about/. 
3.	 	Constituents 	(База 	даних 	рослинних 	біологічно 	активних 	речовин). URL: http://www.swsbm.com/Constituents/Constituents.html. 
4.	Phytochemical Compounds (KEGG). URL: http://www.kegg.jp/kegg/compound/. 
5.	PASS 	(Програма 	для 	передбачення 	спектра 	біологічної 	активності речовин). 	URL: http://www.pharmaexpert.ru/PASSOnline/. 
6.	Liber Herbarum II 	(Довідник лікарських рослин та їх фармакологічної дії). URL: http://www.liberherbarum.net. 
7.	Knapsack (База даних формул природних сполук). URL: http://kanaya.naist.jp/knapsack_jsp/top.html. 
8.	Фармацевтична енциклопедія. URL: https://www.pharmencyclopedia.com.ua/. 

 РЕГУЛЯЦІЇ І ПОЛІТИКИ КУРСУ 
Відвідування занять. Регуляція пропусків. 
Відвідування занять є обов’язковим для оволодіння необхідними компетентностями, передбаченими програмою дисципліни. Успішне вивчення курсу «Лікарські рослини» можливе лише за умови, належного рівня теоретичної підготовки студента та сумлінної його роботи при опануванні практичними навичками під час проведення лабораторних занять. 
До лабораторних занять допускаються студенти, які пройшли інструктаж з техніки безпеки, попередньо опрацювали питання для обговорення, ознайомилися зі змістом методичних вказівок до лабораторного заняття за темою згідно з графіком, при наявності білого халату, гумових рукавичок (лише у випадку роботи з лікарською рослинною сировиною, яка містить отруйні та сильнодіючі речовини, наприклад, алкалоїди, серцеві глікозиди тощо). 
Відпрацювання пропущених занять, зі збереженням можливості набору максимальної кількості балів за певний вид роботи, можливе лише за умови поважної причини відсутності студента на заняттях. Відпрацювання пропущених занять, має бути регулярним за домовленістю з викладачем у години консультацій. Накопичення відпрацювань неприпустиме! За умови систематичних пропусків може бути застосована процедура повторного вивчення дисципліни (див. посилання на Положення у додатку до силабусу). 
Студенти, які навчаються за індивідуальним графіком, мають можливість відвідувати лабораторні заняття з іншими підгрупами, а свій рівень опанування лекційним матеріалом, демонструвати під час проведення поточних консультацій. 
До заліку допускаються студенти які набрали не менш ніж 35 балів за результатами проведення поточного контролю. У випадку, якщо студент отримав незадовільну оцінку за результатами вивчення дисципліни і не ліквідував заборгованість до початку наступного семестру, до нього може бути застосована процедура повторного вивчення дисципліни. 
Політика академічної доброчесності 
Кожний студент зобов’язаний дотримуватися принципів академічної доброчесності згідно з Кодексом академічної доброчесності ЗНУ. 
Програма вивчення навчальної дисципліни передбачає виконання студентом індивідуального практичного завдання, що вимагає опрацювання монографій, підручників, періодичних видань, Internet ресурсів тощо. Письмові завдання з використанням часткових або повнотекстових запозичень з інших робіт без зазначення авторства – це плагіат. Використання будь-якої інформації (текст, фото, ілюстрації тощо) мають бути правильно процитовані з посиланням на автора! Якщо Ви не впевнені, що таке плагіат, фабрикація, фальсифікація, порадьтеся з викладачем. 
До студентів, у роботах яких буде виявлено списування, плагіат чи інші прояви недоброчесної поведінки можуть бути застосовані дисциплінарні заходи (див. посилання на Кодекс академічної доброчесності ЗНУ в додатку до силабусу). 
Використання комп’ютерів/телефонів на занятті 
Перед початком занять усі учасники навчального процесу вимикають або переводять мобільні пристрої у режим «без звуку». Мобільні телефони відволікають викладача та Ваших колег. Під час занять заборонено надсилання текстових повідомлень, прослуховування музики, перевірка електронної пошти, соціальних мереж тощо. За умови проведення заняття в онлайн режимі у студентів мікрофони мають бути відключені, а персоналізація учасників конференцій має бути коректною. Включення мікрофону студентом відбувається лише за умови дозволу зробити це від викладача. За порушення правил поведінки на занятті студент може бути видаленим із заняття. Використання гаджетів дозволяється під час проведення лабораторних занять, якщо цього вимагає навчальний процес (використання навчальної літератури, калькуляторів, довідників у 

електронному вигляді тощо). У випадку несанкціонованого використання будь-яких гаджетів студент може бути видаленим з аудиторії чи онлайн заняття без права отримати максимальну кількість балів при відпрацюванні. Використання гаджетів на контрольних заходах без дозволу викладача заборонено! 
 
Комунікація 
Важливим елементом освітнього процесу є робота студента та викладача на базі платформи Moodle. Велике прохання до усіх учасників перевірити актуальність власної електронної пошти на своїй персональній сторінці. Це дозволить отримувати оперативну інформацію через опція «Форум новин». Ел. пошта має бути підписана справжнім ім’ям і прізвищем. Адреси типу user123@gmail.com не приймаються! 
Очікується, що студенти перевірятимуть свою електронну пошту і сторінку дисципліни в Moodle та реагуватимуть своєчасно. Всі робочі оголошення розміщуватимуться в Moodle та можуть надсилатися додатково через старосту та на електронну пошту. Будь ласка, перевіряйте повідомлення вчасно. 
Поточні консультації Литвиненко Р.О. проводить в аудиторії 109 згідно графіка, затвердженого на кафедрі фізіології, імунології і біохімії з курсом цивільного захисту та медицини. Спілкування з використанням мобільних каналів зв’язку відбувається тільки в робочий час за умови можливості викладача відповісти на дзвінок або СМС. На електронні листи та звернення відповідь надається викладачем впродовж 3 днів. У темі листа варто вказати: ПІБ студента, форму навчання, курс, шифр академічної групи тощо. 
У випадку проведення онлайн заходів на платформі ZOOM (лекції, консультації) викладач через опцію «Форум новин» платформи Moodle запрошує студентів прийняти в ньому участь. 
Після складання курсу студентам рекомендується залишити свій відгук в системі Moodle в розділі «Оцінка якості курсу». 
Будь-які конфліктні ситуації, що виникають під час навчального процесу мають бути урегульовані згідно діючих законодавчих актів та Положень ЗНУ (див. Додаток до цього силабусу), а також за допомогою завідувача кафедрою, деканату, студентського самоврядування та адміністрації ЗНУ (за потреби). 
ДОДАТОК ДО СИЛАБУСУ ЗНУ – 2022-2023 рр. 
ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ 2020-2021 н. р.: 
http://sites.znu.edu.ua/navchalnyj_viddil/1635.ukr.html; https://www.znu.edu.ua/ukr/university/departments/biology/study 
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ. Студенти і викладачі Запорізького національного університету несуть персональну відповідальність за дотримання принципів академічної доброчесності, затверджених Кодексом академічної доброчесності ЗНУ: https://tinyurl.com/ya6yk4ad. Декларація академічної доброчесності здобувача вищої освіти (додається в обов’язковому порядку до письмових кваліфікаційних робіт, виконаних здобувачем, та засвідчується особистим підписом): https://tinyurl.com/y6wzzlu3. 
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ТА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ. Перевірка набутих студентами знань, навичок та вмінь (атестації, заліки, іспити та інші форми контролю) є невід’ємною складовою системи забезпечення якості освіти і проводиться відповідно до Положення про організацію та методику проведення поточного та підсумкового семестрового контролю навчання студентів ЗНУ: https://tinyurl.com/y9tve4lk. 
ПОВТОРНЕ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІН, ВІДРАХУВАННЯ. Наявність академічної заборгованості до 6 навчальних дисциплін (в тому числі проходження практики чи виконання курсової роботи) за результатами однієї екзаменаційної сесії є підставою для надання студенту права на повторне вивчення зазначених навчальних дисциплін. Порядок повторного вивчення визначається Положенням про порядок повторного вивчення навчальних дисциплін та повторного навчання у ЗНУ: https://tinyurl.com/y9pkmmp5. Підстави та процедури відрахування студентів, у тому числі за невиконання навчального плану, регламентуються Положенням про порядок переведення, відрахування та поновлення студентів у ЗНУ: https://tinyurl.com/ycds57la. 
НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА. Порядок зарахування результатів навчання, підтверджених сертифікатами, свідоцтвами, іншими документами, здобутими поза основним місцем навчання, регулюється Положенням про порядок визнання результатів навчання, отриманих у неформальній освіті: https://tinyurl.com/y8gbt4xs. 
ВИРІШЕННЯ КОНФЛІКТІВ. Порядок і процедури врегулювання конфліктів, пов’язаних із корупційними діями, зіткненням інтересів, різними формами дискримінації, сексуальними домаганнями, міжособистісними стосунками та іншими ситуаціями, що можуть виникнути під час навчання, регламентуються Положенням про порядок і процедури вирішення конфліктних ситуацій у ЗНУ: https://tinyurl.com/ycyfws9v. Конфліктні ситуації, що виникають у сфері стипендіального забезпечення здобувачів вищої освіти, вирішуються стипендіальними комісіями факультетів, коледжів та університету в межах їх повноважень, відповідно до: Положення про порядок призначення і виплати академічних стипендій у ЗНУ: https://tinyurl.com/yd6bq6p9; Положення про призначення та виплату соціальних стипендій у ЗНУ: https://tinyurl.com/y9r5dpwh. 
ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА. Телефон довіри практичного психолога (061)228-15-84 (щоденно з 9 до 21). 
ЗАПОБІГАННЯ КОРУПЦІЇ. Уповноважена особа з питань запобігання та виявлення корупції (Воронков В. В., 1 корп., 29 каб., тел. +38 (061) 289-14-18). 
РІВНІ МОЖЛИВОСТІ ТА ІНКЛЮЗИВНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ. Центральні входи усіх навчальних корпусів ЗНУ обладнані пандусами для забезпечення доступу осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення. Допомога для здійснення входу у разі потреби надається черговими охоронцями навчальних корпусів. Якщо вам потрібна спеціалізована допомога, будь-ласка, зателефонуйте (061) 228-75-11 (начальник охорони). Порядок супроводу (надання допомоги) осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення у ЗНУ: https://tinyurl.com/ydhcsagx. 
РЕСУРСИ   ДЛЯ   НАВЧАННЯ.   Наукова   бібліотека:   http://library.znu.edu.ua.   Графік   роботи абонементів: понеділок – п`ятниця з 08.00 до 17.00; субота з 09.00 до 15.00. 
ЕЛЕКТРОННЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАВЧАННЯ (MOODLE): https://moodle.znu.edu.ua 
Якщо забули пароль/логін, направте листа з темою «Забув пароль/логін» за адресами: 
· для студентів ЗНУ - moodle.znu@gmail.com, Савченко Тетяна Володимирівна 
· для студентів Інженерного інституту ЗНУ - alexvask54@gmail.com, Василенко Олексій Володимирович У листі вкажіть: прізвище, ім'я, по-батькові українською мовою; шифр групи; електронну адресу. Якщо ви вказували електронну адресу в профілі системи Moodle ЗНУ, то використовуйте посилання для відновлення паролю https://moodle.znu.edu.ua/mod/page/view.php?id=133015. Центр інтенсивного вивчення іноземних мов: http://sites.znu.edu.ua/child-advance/ 
Центр німецької мови, партнер Гете-інституту: https://www.znu.edu.ua/ukr/edu/ocznu/nim 
Школа Конфуція (вивчення китайської мови): http://sites.znu.edu.ua/confucius