Додаткові завдання до ЗМ.3-4.

Дайте відповідь на запитання:

1.   Як учасникам/учасницям тренінгу створити рівні умови навчання?

2.   Які види рефлексій ґендерних питань можна використати?

Як проводити завершення тренінгів з ґендерної освіти?