Zum Hauptinhalt
Deutsch (de_old)
Русский (ru)
Українська (uk)
Deutsch (de_old)
English (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Polski (pl)
Log In
Діагностика мовленнє ...
Kurse suchen
Kurse
Факультети, кафедри
Соціальної педагогіки та психології факультет
Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти
Діагностика мовленнєвих порушень з логопропедевтикою
Анотація курсу
Силабус
Силабус
Klicken Sie auf den Link '
СИЛАБУС ППОП 3 Діагностика МП.pdf
', um die Datei anzuzeigen
Previous Activity
Новини
Next Activity
Робоча програма
Direkt zu:
Direkt zu:
Новини
Робоча програма
Види і зміст поточних контрольних заходів
Підсумковий семестровий контроль
Література
Література
Лекція 1. Теоретичне підґрунтя диференціальної діагностики мовленнєвих вад.
Лекція 2. Обстеження дітей як найважливіший етап логопедичної роботи.
Лекція 3. Типологія закладів дошкільної освіти для дітей з мовленнєвими порушеннями. Система розподілу дітей по групах.
Презентації
Норми розвитку мовлення дітей від 0 до 7 років. Презентації студентів.
ТЗ 1.
ПЗ 1.
Лекція 3. Логопедичне обстеження
Багаторівневий логопедичний висновок
Література
ТЗ 2.
ПЗ 2.
Лекція 4. Диферинціаальна діагностика алалії від інших психофізичних патологій.
Лекція 5. Дизартрія.
Лекція 6. Неврологічна симтоматика мовленнєвих порушень.
Лекція 7. Диференціальна діагностика дизартрії від інших мовленнєвих порушень
Стаття Ю.Рібцун "Диференційна діагностика стертої дизартрії"
Презентації
ТЗ 3.
ПЗ 3.
Лекція. Рання діагностика розвитку мовлення дітей віком від 0 до 3 років.
ТЗ 4.
ПЗ 4.
Лекції
Презентації
ТЗ 5.
ПЗ 5.
Лекції
ПРОБЛЕМА СИСТЕМНИХ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ В МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
ТРАНСДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ СИСТЕМНИХ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ
Література
ТЗ 6.
ПЗ 6.
Лекція
Як розрізняти тяжкі порушення мовлення
ТЗ 7.
ПЗ 7.
Дисграфія та дислексія
Зразки дисграфії
ТЗ 8.
ПЗ 8.
Підсумковий семестровий контроль
Залікове тестування.
Практичне завдання підсумкової атестації
Тека для завантаження сертифікатів з неформальної освти, дотичних до курсу, для отримання додаткових балів