Практичне 3
1. Ознайомитись з особливостями складання індивідуальної програми розвитку. Занотувати основні розділи ІПР
2. Скласти програму психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
3. Скласти план-конспект уроку, побудованого на принципах диференційованого викладання
4. Побудувати модель оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами.