Лабораторне заняття 1. Вступне заняття. Методологічні аспекти імунної системи ссавців. Організація дослідження клітин та молекул імунної системи. Біологічний матеріал для імунологічних досліджень.
ТЕМА 1
ВСТУПНЕ ЗАНЯТТЯ. МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ
ІМУННОЇ СИСТЕМИ ССАВЦІВ
МЕТА: засвоїти основні напрямки аналізу імунної системи ссавців.
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ
1. Методологія як метод пізнання в імунології.
2. Історичні та перспективні етапи методології імунної системи: елементарний, емпіричний, патогенезний, етіологічний, генно-інженерний.
3. Класифікація рівнів імуноаналізу: дворівневий за Р. В. Петровим (1984р.) та трьохрівневий за Чоп'як В. В. (2005 р.), коротка характеристика принципів груп методів цих рівнів.
4. Основні відділи імунологічної лабораторії з короткою характеристикою відповідного до них обладнання, матеріалів.
НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ
ЗАВДАННЯ 1. Скласти структурно-логічну схему аналізу ланок клітинного та гуморального імунітету.
ЗАВДАННЯ 2. Визначити методи первинного, вторинного і третинного рівнів патогенезного підходу до аналізу імунітету.
ЗАВДАННЯ 3. Отримання загального інструктажу з техніки безпеки у імунологічній лабораторії.
ЗАВДАННЯ 4. Загальна будова та інструкції роботи на основних приладах у імунологічній лабораторії (Додаток Б).
ЗАВДАННЯ 5. Організація імунологічної лабораторії і положення про лікаря-лаборанта-імунолога згідно наказу МОЗ України від 19.11.2002 р. №422 (витяги з наказу, екскурсія) (Додаток А, В).
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1. Які фактори визначають клітинний та гуморальний імунітет?
2. Що вивчають за допомогою методів імунохімічного аналізу?
3. Які переваги імуноферментного, імунофлуоресцентного, радіоімунного методів над іншими серологічними методами?
4. Назвати кількісні та функціональні методи оцінки імунокомпетентних клітин.
5. Яка суть емпіричного та патогенетичного підходів до оцінки імунного статусу.
6. Перелічити методи першого (скринінгові), другого та третього загальних рівнів імунологічних досліджень.
МЕТА: засвоїти основні напрямки аналізу імунної системи ссавців.
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ
1. Методологія як метод пізнання в імунології.
2. Історичні та перспективні етапи методології імунної системи: елементарний, емпіричний, патогенезний, етіологічний, генно-інженерний.
3. Класифікація рівнів імуноаналізу: дворівневий за Р. В. Петровим (1984р.) та трьохрівневий за Чоп'як В. В. (2005 р.), коротка характеристика принципів груп методів цих рівнів.
4. Основні відділи імунологічної лабораторії з короткою характеристикою відповідного до них обладнання, матеріалів.
НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ
ЗАВДАННЯ 1. Скласти структурно-логічну схему аналізу ланок клітинного та гуморального імунітету.
ЗАВДАННЯ 2. Визначити методи первинного, вторинного і третинного рівнів патогенезного підходу до аналізу імунітету.
ЗАВДАННЯ 3. Отримання загального інструктажу з техніки безпеки у імунологічній лабораторії.
ЗАВДАННЯ 4. Загальна будова та інструкції роботи на основних приладах у імунологічній лабораторії (Додаток Б).
ЗАВДАННЯ 5. Організація імунологічної лабораторії і положення про лікаря-лаборанта-імунолога згідно наказу МОЗ України від 19.11.2002 р. №422 (витяги з наказу, екскурсія) (Додаток А, В).
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1. Які фактори визначають клітинний та гуморальний імунітет?
2. Що вивчають за допомогою методів імунохімічного аналізу?
3. Які переваги імуноферментного, імунофлуоресцентного, радіоімунного методів над іншими серологічними методами?
4. Назвати кількісні та функціональні методи оцінки імунокомпетентних клітин.
5. Яка суть емпіричного та патогенетичного підходів до оцінки імунного статусу.
6. Перелічити методи першого (скринінгові), другого та третього загальних рівнів імунологічних досліджень.
Ostatnia modyfikacja: Monday, 27 September 2021, 02:09