Przejdź do głównej zawartości
Polski (pl)
Русский (ru)
Українська (uk)
Deutsch (de_old)
English (de)
English (en)
Español - Internacional (es)
Français (fr)
Italiano (it)
Polski (pl)
Zaloguj
Корекція мовленнєвої ...
Przeszukaj kursy
Kursy
Факультети, кафедри
Соціальної педагогіки та психології факультет
Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти
Корекція мовленнєвої слухової агнозії (ВД)
Література
Розуміння й усвідомлення дітьми старшого дошкільно...
Розуміння й усвідомлення дітьми старшого дошкільного віку мовлення як психолінгвістичні феномени
Kliknij link
https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/31193/1/I_Tovkach_RiYDSDVMyPF_APP_znp_2020%20%281%29.pdf
, aby otworzyć zasób.
Previous Activity
ФОРМУВАННЯ ФОНОЛОГІЧНОГО КОМПОНЕНТУ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ ЗА УМОВ НОРМАЛЬНОГО ТА ПОРУШЕНОГО ОНТОГЕНЕЗУ
Next Activity
Фізіологічні і психологічні передумови мовленнєвого розвитку дітей у нормі і патології
Przejdź do...
Przejdź do...
Новини
Робоча програма курсу
Силабус
Опитувальники МСА
Плейлист записів занять 6.0161
Презентація до курсу
Механізми дезорганізації системи парадигматичних та синтагматичних кодів у дітей із тяжкими та ускладненими порушеннями мовлення
Основи анатомії та фізіології людини
Понятійно-термінологічний словник
Клінічна психологія
ФОРМУВАННЯ ФОНОЛОГІЧНОГО КОМПОНЕНТУ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ ЗА УМОВ НОРМАЛЬНОГО ТА ПОРУШЕНОГО ОНТОГЕНЕЗУ
Фізіологічні і психологічні передумови мовленнєвого розвитку дітей у нормі і патології
Сучасні підходи до класифікації мовленнєвих порушень у дітей та дорослих
Handbook of Central Auditory Processing Disorder in 2 volumes
Зашумлені слова
Тищенко В. Ієрархія фонематичних процесів + діагностика
Теорія 1
Вплив МСА на розвиток
Блок-схема
Відео для аналізу
Теорія 2
Розбір відео діагностичних проб
Підбір матеріалу для діагностики МСА.
Завдання на 05.03
Теорія 3
Інформаційні повідомлення
Подання матеріалу з різними просодичними характеристиками
Теорія 4
Підбір та демонстрація дидактичних ігор
Перелік питань заліку
Альбом корекції МСА
Підсумковий тест 6.0161
Розробка заняття