Теорія та методика н ...

Проблеми для дискусії:

1.     Навіщо вивчати історію в школі?

2.     Чого слід навчати учнів на уроках історії?

3.     Як слід навчати школярів історії?

4.     Психолого-педагогічні засади навчання історії.

5.     Історична освіта в Україні на сучасному етапі.

Індивідуальне практичне завдання:

Напишіть есе-розмірковування на тему: "Якою має бути місія історичної освіти?"

Ресурси:

1.     Бойко В. Держава – це я? / В. Бойко // Історія в сучасній школі : науково-методичний журнал. – 2013. – № 5. – С. 26-36.

2.     Левітас Ф. Л., Салата О. О. Методика викладання історії : Посібник учителя / Ф. Л. Левітас, О. О. Салата . – Харків : Основа, 2006 . – 94 с. (2 розділ).

3.     Мисан В. Манкуртизм наступає, або чи сприятиме шкільний пропедевтичний курс "формуванню в учнів самоідентичності та почуття власної гідності"? // Historians.in.ua. – 01 May 2013. Режим доступу: http://historians.in.ua/index.php/en/dyskusiya/682-viktor-mysan-mankurtyzm-nastupaie-abo-chy-spryiatyme-shkilnyi-propedevtychnyi-kurs-qformuvanniu-v-uchniv-samoidentychnosti-ta-pochuttia-vlasnoi-hidnostiq.

4.     Терно С. Дискусії навколо проблем історичної освіти як люстро методичної науки в Україні / С. Терно // Освітня політика. Портал громадських експертів, 01.09.2013. – Режим доступу: http://education-ua.org/ua/articles/58-diskusiji-navkolo-problem-istorichnoji-osviti-yak-lyustro-metodichnoji-nauki-v-ukrajini

5.     Терно С. Нова програма з історії – повернення в тоталітарне минуле? / С. Терно // Historians.in.ua – 22 квітня 2013 року. – Режим доступу: http://historians.in.ua/index.php/dyskusiya/675-serhii-ternonova-prohrama-z-istorii-povernennia-v-totalitarne-mynule.

Терно С. Пропедевтичний курс історії: навіщо, чого та як слід навчати? // Освітня політика. Портал громадських експертів, 30.01.2014. – 12 с. – Режим доступу: http://education-ua.org/ua/articles/188-propedevtichnij-kurs-istoriji-navishcho-chogo-ta-yak-slid-navchati