Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Зворотний зв'язок

Зворотний зв'язок

  • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу
Пропустити Навігація

Навігація

  • На головну

    • Мої курси

    • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

    • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

    • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

    • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

    • ФорумНовини сайту

    • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

    • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

    • ТекаНормативна база СЕЗН

    • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

    • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

    • ФайлСистема оцінки курсу

    • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

          • Кафедра загальної математики

            • archive

            • Ігрові технології на уроках математики в середній ...

            • Створення інтерактивних математичних проєктів у в...

            • Методи розв’язання олімпіадних задач планіметрії

            • STEM-орієнтовані технології у математичній освіті ...

            • Шляхи реалізації освітньої технології навчання як ...

            • Охорона праці та екологічна безпека

            • Курсова робота з дисципліни "Шкільний курс математ...

            • Курсова робота з дисципліни "Шкільний курс математ...

            • Історія математики

            • Аналіз результатів тестувань в різних галузях

            • Прикладна лінійна алгебра

          • Кафедра загальної та прикладної фізики

          • Кафедра комп'ютерних наук

          • Кафедра прикладної математики і механіки

          • Кафедра програмної інженерії

          • Кафедра фундаментальної та прикладної математики

          • Практична підготовка математичного факультету

          • Цифрові технології розвитку критичного, аналітично...

          • Інформація, Статистика Математичного факультету

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Шляхи реалізації освітньої технології навчання як ...

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Математичний факультет
  5. Кафедра загальної математики
  6. Шляхи реалізації освітньої технології навчання як ...
  7. Резюме

Шляхи реалізації освітньої технології навчання як дослідження

  • Викладач: Стєганцева Поліна Георгіївна
Кредити: 3

Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток