Змістовний модуль 3: лекції – 8 год.; практичні – 4 год.; тестове завдання – 1; есе – 1.
1. Угода про Асоціацію з ЄС та початок протестів (жовтень 2013 – січень 2014 рр.).
2. Силове протистояння (січень-лютий 2014 рр.).
3. Зміни в керівництві країною (лютий-травень 2014 р.).
1. Анексія Криму.
2. Заворушення у Харкові та Одесі.
3. «Яєчна неділя» у Запоріжжі.
4. Захоплення Слов’янська та Горлівки.
1. Проєкт «Новоросія».
2. Псевдодержавні утворення ДНР та ЛНР.
2. Добровольчі батальйони.
3. Нові лідери суспільної думки.
1. Результати виборів: проукраїнські та проросійські політичні сили.
2. Комбати та волонтери: лідери суспільної довіри.
3. Формування постреволюційного суспільно-політичного простору.
1. Кримська проблема та активізація кримсько-татарського руху.
2. Козак Гаврилюк як уособлення нових облич українського парламентаризму.
3. Гібридна війна та гібридна політика.
4. Бійці «інформаційного фронту».
5. Криза «традиційних» політичних течій.
Рекомендована література.
1. Меджліс: заборона, в’язниця та еміграція. URL: https://www.bbc.com/ukrainian/politics/2016/05/160517_mejlis_tatars_history_vc
2. Тищенко Ю. Заборона Меджлісу кримськотатарського
народу. Наслідки та причини. URL: http://www.ucipr.org.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=47:zaborona-medzhl-su-krimskotatarskogo-narodu-nasl-dki-ta-prichini&catid=8&lang=ua&Itemid=201
3. «Кримська
проблема»: передумови російської анексії українського півострова URL: https://dyvys.info/2018/03/16/krymska-problema-peredumovy-rosijskoyi-aneksiyi-ukrayinskogo-pivostrova
https://old.uinp.gov.ua/news/krim-aneksiya-pochatok
5. «Гібридна війна» як ключовий інструмент російської
геостратегії реваншу. URL: https://zn.ua/ukr/internal/gibridna-viyna-yak-klyuchoviy-instrument-rosiyskoyi-geostrategiyi-revanshu-_.html
6. Радковець Ю. «Гібридна політика» сучасної Росії як стратегія реалізації її національної геополітики. URL: http://bintel.com.ua/uk/article/gibrid-politics/
7. Гібридна війна Росії проти України: уроки та
висновки. URL: https://www.ukrinform.ua/rubric-polytics/2107122-gibridna-vijna-rosii-proti-ukraini-uroki-ta-visnovki.html
8. Шульга О. Націоналісти чи ліберали: які політичні
течії набирають популярності в Україні. URL: https://www.slovoidilo.ua/2017/08/22/kolonka/aleksandr-shulha/polityka/naczionalisty-chy-liberaly-yaki-politychni-techiyi-nabyrayut-populyarnosti-ukrayini
9. Ідеологічні орієнтації українського електорату:оцінка рівня узгодженості установок і стратегій вибору (Робота на Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіту галузі «Соціологічні науки»).
URL: https://www.znu.edu.ua/faculty/fsu/nauk/rob2020/sots_kompas.pdf
1. Обличчя Запорізького Майдану.
2. Формування президентської вертикалі влади після перемоги П. Порошенка.
3. Вибори до місцевих органів влади 2015 р. і (ре)формування регіональних еліт.
Підготовка до
семінару передбачає здійснення студентами «польових» досліджень, зокрема
опитування безпосередніх учасників подій Революції Гідності у Запоріжжі та
Запорізької області. Крім того, для аналізу формування президентської вертикалі
у регіоні та перебігу й наслідків виборів до місцевих органів самоврядування
студентам необхідно звернути увагу на регіональні ЗМІ, зокрема й
інтернет-ресурси.
Рекомендована література.
1. Назарова Є. П’ять із десяти тисяч. Історії тих, хто пережив розгін Майдану в Запоріжжі. URL: https://www.radiosvoboda.org/a/zaporizhzhya-richnytsya-rozhonu-maydanu/29731746.html3. Баранов Валерій Олексійович. URL: https://pep.org.ua/uk/person/6764
4. Червоненко В. Губернатори на виборах: адмінресурс
партії Порошенка? URL: https://www.bbc.com/ukrainian/politics/2015/10/151001_governers_local_election_vc
5. Мельниченко Т. Політична
карта Запорізької області. URL: https://www.oporaua.org/article/vybory/parlamentski-vybory/political_map19/19585-politichna-karta-zaporizkoyi-oblasti
6. Звіт про місцеві вибори в Україні 2015 року / IFES Україна–Звіт про місцеві вибори в Україні 2015 року Міжнародна фундація виборчих систем (IFES). URL:
https://rm.coe.int/168062e26c
Теоретичне завдання (тестування) – контрольний
захід, що діагностує рівень засвоєння теоретичних знань. Максимальна кількість
білів за виконання теоретичного завдання – 5
Практичне завдання (написання есе) – контрольний захід, що діагностує рівень сформованості вмінь і навичок. Максимальний бал за написання есе становить 5.
Завдання до модулю 3 полягає у написанні студентом есе на одну із наступних тем:
- Лідер суспільної думки (на вибір). - Волонтерський
рух. - Пост-травматичний
синдром українського суспільства. - Родинні
історії про Революцію Гідності.