Themen dieses Kurses

  • Біологія мисливських тварин (ОП Мисливське господарство та рослинні ресурси, ОС Бакалавр)


    Викладач: старший викладач кафедри Біології лісу, мисливствознавства та іхтіології Вовченко Володимир Юхимович

    Кафедра: біології лісу, мисливствознавства та іхтіології

    E-mail: Vladimirvvvoovchenko@gmail.com

     Консультації: особисті –понеділок з 1415 до 1550, ІІІ корпус, ауд. 115;

    дистанційні – СЕЗН ЗНУ Moodle; електронна пошта;

    online платформи: Zoom 285 635 7628 ywSh0y за попередньою домовленістю;

    особисті чи групові чати у Viber, Telegram – у робочі дні з 1000 до 1600


    Викладач лабораторних занять: старший викладач кафедри Біології лісу, мисливствознавства та іхтіології Максименко Максим Леонідович

    Кафедра: біології лісу, мисливствознавства та іхтіології

    E-mail: maksmzp@gmail.com

     Консультації: особисті – понеділок з 08:00 до 13:00, ІІІ корпус, ауд. 215;

    дистанційні – СЕЗН ЗНУ Moodle; електронна пошта;

    online платформи: Zoom ZOOM   Ідент. 362 2861958   Код   12345 за попередньою домовленістю;

    особисті чи групові чати у Viber, Telegram – у робочі дні з 0900 до 1545

    Полювання народилося водночас із людиною, розвивалось та видозмінювалось разом із ним. Воно також ж багатолике, як і природа різних куточків землі. Сучасне полювання - це феномен, у якому поєднуються первісна мисливська пристрасть і прагнення людини до тісного спілкування з природою, необхідність у фізичних навантаженнях і знятті стресу, можливість одержати естетичну насолоду від зустрічей з дикими тваринами, від спостережень за ними.

    Зараз полювання строго регламентоване за місцем і часом проведення, кількістю учасників, нормами здобування тощо. Воно стало частиною системи використання ресурсів дикої природи. Задля регламентації, організації, удосконалювання виникла особлива форма людської діяльності – мисливське господарство. Ведення мисливського господарства ґрунтується на знанні сучасного стану регіональних популяцій, закономірностей динамічних процесів в них, особливостей впливу різних чинників на мисливських тварин та їх угруповання. Це надає можливість визначати оптимальні терміни й норми полювання, методи контролю за останнім, розробляти заходи з охорони та відтворення представників мисливської фауни тощо.

    Тому мета навчальної дисципліни «Біологія мисливських тварин» полягає у наданні здобувачам освіти комплексу теоретичних знань щодо класифікації, систематики, таксономії, географічного розповсюдження та особливостей екології представників мисливської фауни, а також формування практичних навичок з організації та проведення досліджень особливостей біології, екології та етології мисливських тварин з метою розробки та проведення науково-обґрунтованих заходів зі збагачення фауни, охорони та відтворення дичини.

                    


  • Змістовий модуль 1. Мета, завдання біології та екології тварин. Популяція та її характеристика

  • Змістовий модуль 2. Принципи та положення факторіальної екології

  • Змістовий модуль 3. Морфофізіологічні та біологічні особливості птахів

  • Змістовий модуль 4. Екологічні особливості птахів

  • Змістовий модуль 5. Еколого-систематичний огляд представників мисливської орнітофауни

  • Поточний контроль 1

    Тестова робота до поточного контролю 1
    • ПК-1 Test

      Тестові завдання до поточного контролю 1


  • Змістовий модуль 6. Морфофізіологічні та біологічні особливості ссавців

    • Т-6 Test
      Тестові завдання до змістового модулю 6

      Морфофізіолгічні та біологічні особливості ссавців

    • Лр-6.1 Aufgabe
      Лабораторна робота 6
      Морфофізіологічні та біологічні особливості ссавців

      Виконати завдання наведені у методичних рекомендаціях до лабораторної роботи.

    • Лр-6.2 Aufgabe

      Лабораторна робота 6.2  "Вимірювання тіла савців" 

      Виконати завдання наведені у методичних рекомендаціях до лабораторної роботи (лаб №1). 

    • Лр-6.3 Aufgabe

      Лабораторна робота 6.2  "Будова хутра тварин" 

      Виконати завдання наведені у методичних рекомендаціях до лабораторної роботи (лаб №3). 



    • Лз-6.4 Aufgabe

      Лабораторна робота 6.4 до змістового модулю 6 "Способи вимірювання та критерії оцінки мисливських трофеїв"

      (рекомендації надано в окремому файлі у додатку до цього завдання)

  • Змістовий модуль 7. Екологічні особливості ссавців

    • Т-7 Test
      Тестові завдання до змістового модулю 7

      Екологічні особливості ссавців

    • Лр-7 Aufgabe
      Лабораторна робота 7
      до змістового модулю 7 "Екологічні особливості ссавців"

      Виконати завдання до лабораторних робіт. №№ 7 та 11 згідно з "Методичними рекомендаціями..." (Лебєдєва, Домніч, 2006).

  • Змістовий модуль 8. Еколого-систематичний огляд представників мисливської теріофауни

    • Т-8 Test
      Тестові завдання до змістового модулю 8

      Еколого-систематичний огляд представників мисливської теріофауни 

    • Лр-8 Aufgabe
      Лабораторна робота 8
      Еколого-систематичний огляд представників мисливської теріофауни 

      Виконати завдання наведені у методичних рекомендаціях до лабораторної роботи.

  • Поточний контроль 2

    Тестова робота до поточного контролю 2
    • ПК-2 Test

      Тестові завдання до поточного контролю 2


  • Підсумковий контроль (для денної форми здобуття вищої освіти)

    • ПдК Test
      Тестова контрольна робота до підсумкового контролю. Тестові завдання формуються автоматично з банку питань, загальний обсяг 60 тестових завдань.

      Тести складаються з завдань двох видів:

      • вибір із множини, за правильне виконання завдання здобувачі освіти отримують 1 бал. Якщо здобувачі освіти: а) позначили неправильний(і) варіант(и) відповіді(ей); б) позначили два або більше варіантів відповіді, навіть якщо поміж них є правильний; в) позначили тільки один варіант відповіді, навіть якщо він є правильним; г) позначили більше одного варіанту відповіді, серед яких є правильні і неправильні варіанти відповідей, д) не позначили жоден із варіантів відповідей, завдання вважатиметься виконаним не правильно, у такому випадку здобувачі освіти отримують  0 балів;
      • встановлення відповідності, за правильне виконання завдання здобувачі освіти отримують 1 бал, якщо здобувачі освіти позначили 2-3 відповідності правильно він отримують 0,5 бала, у випадку коли позначено менше 2-х відповідностей завдання вважатиметься виконаним не правильно, здобувачі освіти отримують  0 балів;
      • коротка відповідь, здобувачам вищої освіти необхідно надати точну стислу відповідь, або доповнити зміст завдання (1-3 слова), за правильне виконання завдання здобувачі освіти отримують 1 бал.

    • Підсумковий контроль Datei
      Складання екзамену (усна відповідь).
      Екзаменаційний білет складається з 2-х теоретичних питань та 2-х практичних завдань, кожне з яких оцінюється в 5 балів.

      Перелік питань для підготовки до екзамену наведено у доданому файлі.