Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

          • Кафедра загальної математики

          • Кафедра загальної та прикладної фізики

          • Кафедра комп'ютерних наук

            • archive

            • Методи контейнеризації та масштабування комп'ютерн...

            • Архітектура комп'ютерних систем

            • Інформаційна безпека держави

            • Нормативно-правове забезпечення інформаційної безпеки

            • Діджитал-інструменти в комерційній діяльності

            • Архітектура обчислювальних систем (ОПП Комп’ютерне...

            • Сучасні методи машинного навчання

            • Безпека інформаційно-комунікаційних систем

            • Сучасні інформаційні технології перекладу

            • Освітні вимірювання

            • Теорія інформації та кодування даних

            • Проєктування систем

              • Змістовий модуль 1. Вступ до проєктування систем

              • Змістовий модуль 2. Монолітна та контейнерна архіт...

              • Змістовий модуль 3. Архітектура клієнт-сервер

              • Змістовий модуль 4. Архітектура систем з обміном д...

                • DevoirЛабораторна робота №7

                • DevoirЛабораторна робота №8

              • Змістовий модуль 5. Мікросервісна архітектура

              • Підсумковий контроль

              • Заочна форма навчання

          • Кафедра прикладної математики і механіки

          • Кафедра програмної інженерії

          • Кафедра фундаментальної та прикладної математики

          • Практична підготовка математичного факультету

          • Інформація, Статистика Математичного факультету

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Connexion

Проєктування систем

Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Cours
  2. Факультети, кафедри
  3. Математичний факультет
  4. Кафедра комп'ютерних наук
  5. Проєктування систем
  6. Змістовий модуль 4. Архітектура систем з обміном д...
  7. Лабораторна робота №8

Лабораторна робота №8

Conditions d’achèvement
  • Ознайомитися з концепцією компонентної архітектури.

  • Вивчити принципи побудови діаграм компонентів у UML.

  • Розробити діаграму компонентів для обраного додатку, яка відображає основні логічні частини системи та їхні взаємозв’язки.

  • Лабораторна робота №8 Розробка діаграми компонентів додатку.pdf Лабораторна робота №8 Розробка діаграми компонентів додатку.pdf
    8 avril 2025, 13:14
Activité précédente
Лабораторна робота №7
Activité suivante
Лабораторна робота №9
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile