Запитання на залік
1. Яким чином Ви будете використовувати систему
Станіславського в педагогічних ситуаціях?
2. Які вимоги висуваються до мови і комунікативної поведінки вчителя.
3. Педагогічний такт учителя.
4. В яких педагогічних ситуаціях й яким чином Ви будете використовувати переконування?
5. Які функції виконує пізнавальна гра?
6. Які способи саморегуляції вчителів слід використовувати в педагогічній діяльності?
7. У яких випадках і як ви будете використовувати закони логіки?
8. Які прийоми педагогічної техніки Ви будете використовувати в своїй діяльності?
9. Які психологічні умови слід створювати для прояву та підтримки активності школярів?
10. Охарактеризуйте стилі спілкування.
11. Які вимоги висуваються до організації зовнішнього вигляду вчителя?
12. Охарактеризуйте шляхи вдосконалення техніки мовлення.
13. Які умови слід забезпечувати для підтримання стійкої уваги учнів на уроці?
14. Якою повинна бути структура аргументації?
15. Які ідеї А. С. Макаренка можна використати у сучасних умовах?
16. Сформулюйте визначення поняттю "культура зовнішнього вигляду".
17. Якими прийомами ви будете забезпечувати виразність мови?
18. Яким чином ви будете удосконалювати дикцію?
19. Охарактеризуйте прийоми розвитку уяви учнів.
20. Охарактеризуйте прийоми розвитку спостережливості в учнів.
21. Перелічить прийоми, які ви будете використовувати для перебудови помилкових переконань учнів.
22. Яким чином ви будете працювати над логічними помилками у розмірковуваннях учнів?
23. В яких випадках ви будете використовувати прийоми навіювального впливу?
24. Яким чином організуєте роботу над розвитком логічних форм мислення?
25. Дайте оцінку педагогічним поглядам В.А. Сухомлинського.
26. Які ідеї Дж. Дьюї можна використати в сучасних умовах?
27. Охарактеризуйте порядок апробації новаторського досвіду.
28. Охарактеризуйте особливості педагогічної діяльності та розтлумачте поняття "педагогічна ситуація" та "педагогічна задача".