Мультимедійні технол ...

Проведення дистанційних занять за допомогою Nearpod

Мета: набуття умінь зі уроку в Nearpod та використання його для проведення синхронного навчання.

Завдання:

1. Зареєструватися в сервісі Nearpod (безкоштовно).
2. Ознайомитися з бібліотекою ресурсів Nearpod.
3. Створити папку, назва якої – Предмет (# клас)^[1].
4. Створити урок (послідовність слайдів має бути логічною), який складається з:
   – титульного слайду;
   – слайдів з теоретичним вмістом (5–6 слайдів);
   – слайд-шоу з трьох слайдів, створених в PowerPoint;
   – двох слайдів з мультимедійним контентом (відео, Nearpod 3D, PHET-симуляція, віртуальна реальність, ), що відповідає дисципліні;
   – слайду з pdf файлом, в якому представлено теоретичний матеріал з теми (частина підручника або іншої книги) – 2–3 сторінки;
   – слайдів з відкритим питанням та завданням на заповнення пропущених місць до слайдів з мультимедійним контентом;
   – слайду с дошкою для інтерактивного обговорення в класі (Рада співпраці) для проведення мозкового штурму;
   – слайду із завданням на зіставлення пар;
   – слайду з вікториною (або ігровим завданням Час піднятися), що складається з п’ятьох тестових запитань;
   – слайду з домашнім завданням;
   – слайду з опитуванням з метою рефлексії пройденого завдання.
5. Зберегти урок. Перенести урок до створеної папки.
6. Провести попередній перегляд уроку.
7. На заняття представити урок в режимі живої участі.
8. В якості відповіді надіслати посилання на урок для участі в учнівському темпі.