Пр.4. Дискусія

Практичне заняття 4

Дискусія на тему:

Жестова мова як навчальний предмет для нормотипових дітей: переваги та недоліки
Критерії оцінки: Під час оцінки участі у дискусії буде враховуватися лаконічність, послідовність, емоційність, науковість, доказовість фактів відповіді та повага і стриманість до відповідей співбесідника.

Максимальна оцінка за активну участь в дискусії - 5 балів

Альтернативне завдання для студентів заочного відділення та студентів, що навчаються на індивідуальному графіку:

Підготувати есе на тему "Жестова мова як навчальний предмет для нормотипових дітей: переваги та недоліки" та розглянути проблемне питання з двох протилежних точок зору, навести аргументи за і проти до кожної.