Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Аспірантура

        • archive

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Актуальні проблеми соціальної роботи

          • Загальне

          • Змістовий модуль № 1

          • Змістовий модуль № 2

          • Змістовий модуль № 3

          • Змістовий модуль № 4

            • ФайлЛекція № 6

            • ЗавданняСемінар № 6

            • ЗавданняСамостійна робота № 6: «Фотоголос: соціальний конт...

          • Змістовий модуль № 5

          • Змістовий модуль № 6

          • Індивідуальне завдання

          • Неформальна освіта

          • Підсумковий контроль

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Актуальні проблеми соціальної роботи

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Аспірантура
  4. Актуальні проблеми соціальної роботи
  5. Змістовий модуль № 4
  6. Самостійна робота № 6: «Фотоголос: соціальний конт...

Самостійна робота № 6: «Фотоголос: соціальний контекст»

Умови завершення

«Фотоголос: соціальний контекст»

Фотоматеріали є частиною будь-якої компанії із соціального адвокації. Аспіранти мають проаналізувати три фотороботи Альфреда Стігліца (https://www.metmuseum.org/toah/hd/stgp/hd_stgp.htm) з погляду їх соціального значення та змісту, а також крізь призму 11 та 16 цілей сталого розвитку, які передбачають створення відкритого, безпечного та миролюбного суспільного співіснування. Основним методом роботи є виокремлення у фотографіях студіум (те, що навчає) та пунктум «те, що чіпляє та вражає». Крім того, аспірати мають визначити можливість використання методу фотоголос для адвокації інтересів однієї з груп клієнтів соціальної роботи в рамках свого дослідження. Робота повинна мати форму аналітичного есе.

Попередня секція
Семінар № 6
Наступна секція
Лекція № 7
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток