Психогенетика (вибір ...

Курс розрахований на студентів денної форми здобуття освіти ступеня вищої освіти бакалавр.

Курс належить до дисциплін вільного вибору здобувачів освіту у межах університету та розрахований на здобувачів вищої освіти усіх спеціальностей та освітніх програм бакалаврського рівня. Він надає здобувачам вищої освіти комплекс знань щодо основ загальної генетики та психогенетики.

Предметом цієї навчальної дисципліни є вивчення ролі спадковості та середовища у формуванні індивідуальної варіативності психологічних та психофізіологічних характеристик людини.

Метою вивчення навчальної дисципліни є комплекс знань щодо впливу спадковості і середовища в розвитку психічних ознак та поведінки людини.

Основними завданнями викладання дисципліни є формування  загального уявлення про роль спадковості та середовища в розвитку людини; знання про методи та методологічні підходи у психогенетиці; визначення основних закономірностей генетичної обумовленості розвитку психічних ознак людини; розгляд основних генетичних закономірностей формування поведінки людини; формування загального уявлення про генетичні маркери виявлення індивідуальних відмінностей та властивостей людини; формування уявлення про основні принципи діагностування та прогнозування характеристик людини.

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Психогенетика» здобувач вищої освіти повинен знати:

-   загальні поняття генетики;

-   загальні закономірності спадковості людини;

-   методи психогенетики;

-   генетичні основи розвитку нормальної та аномальної поведінки;

-   генетику рухової активності;

-   генетику індивідуальних відмінностей розвитку психологічних особливостей.

вміти:

-   використовувати базові психогенетичні знання;

-   здійснювати генетичне прогнозування особливостей розвитку поведінки;

проводити генетичне прогнозування властивостей та особливостей розвитку людини.

Цей курс сприяє формуванню таких компетентностей:

– здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми професійної діяльності

– здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу, навички критичного мислення навички логічного, послідовного й аргументованого викладу думки

– навички самонавчання та самоорганізації, планування та управління часом

– навички використання інформаційних і комунікаційних технологій, вміння працювати з ПК, володіння навичками комп’ютерної обробки інформації, пошуку інформації в мережі Інтернет, зокрема в електронних базах даних

– навички використання фундаментальних розділів природничих і математичних наук

– здатність виконувати наукові, професійні завдання в групі та автономно, готовність до виконання встановлених в групі (команді) правил

– навички здійснення безпечної діяльності