Глосарій з курсу "Організаційна поведінка"
базові поняття
Огляд глосарія за абеткою
Спеціальні | А | Б | В | Г | Ґ | Д | Е | Є | Ж | З | И | І | Ї | Й | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Ь | Ю | Я | Все
С |
---|
Стиль керівництва (Leadership style)
- стійке поєднання теоретичних поглядів, навичок і умінь, характерних рис і відносин, що виявляються в поведінці лідера.
| |
Стимулювання (Stimuli)
- процес зовнішнього спонукання суб'єкта до певних дій; стимули - це дії, що обумовлюють динаміку психічних станів (лат. stimulus - загострена палиця, якою поганяли тварин, жалило).
| |
Стрес (Stress)
- реакція людини на співвідношення між вимогами до неї і її здатністю задовольнити цим вимогам.
| |
Структура (Structure)
- сукупність впорядкованих і сталих зв'язків об'єкта (групи, організації), що забезпечують його цілісність і тотожність самому собі, тобто збереження основних властивостей в умовах внутрішніх і зовнішніх змін (лат. structura - будова, розташування, порядок).
| |
Субкультура (Subculture)
- культура, поширена у великій організації поряд з домінуючою культурою; характерне пристосування співробітників до специфіки діяльності (функціональні служби) або до місцевих умов (територіальні відділення).
| |
Т |
---|
Теорія X (Theory X)
- традиційний авторитарний набір припущень про людську природу.
| |
Теорія Y (Theory Y)
- гуманістичний і підтримуючий підхід до управління трудовою діяльністю людей.
| |
Теорія Z (Theory Z)
- модель, у якій робиться спроба адаптації елементів японських систем управління до американської культури з акцентом на співпрацю і процеси прийняття узгоджених рішень.
| |
Теорія соціального навчання (Social leaning theory)
- твердження про те, що, спостерігаючи та імітуючи рольові моделі в робочому середовищі, співробітники організації отримують значні обсяги інформації про ефективну поведінку в процесі праці (непряме навчання, або навчання на досвіді інших людей).
| |