Основні поняття
Especial | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | Ñ | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | TODAS
Б |
---|
Біологічний вечір –корисна, цікава і захоплююча форма роботи, яка
сприяє і поглибленню знань з біології, і вихованню, і відпочинку. | |
Біологічний гурток –самодіяльний колектив учнів, об’єднаних на основі спільних інтересів для тривалої (не менше року) регулярної роботи
з поглибленого вивчення
біологічної науки | |
В |
---|
Г |
---|
Групова робота — форма організації навчально-пізнавальної діяльності, за якої учні з різним рівнем навчальних можливостей, об'єднані в малі групи, виконують як спільні, так і диференційовані завдання педагога | |
Гурток юних натуралістів – основна
форма позакласної роботи. Гурток включає
школярів, які систематично працюють у ньому протягом року або ряду
років. | |
Д |
---|
Диспут – це ведення наукової суперечки, вільний і всебічний обмін
думками. | |
Е |
---|
Епізодична групова робота -організовується в зв’язку з підготовкою і проведенням шкільних масових
заходів | |
І |
---|
Індивідуальна позакласна робота –це самостійна діяльність окремих учнів, спрямована на самовиховання, на виконання завдань вчителя й доручень колективу, що виходять за рамки навчальної програми. | |
Індивідуальна робота - форма організації навчального процесу, яка забезпечує реалізацію творчих можливостей учня через індивідуально спрямований розвиток здібностей, науково-дослідну роботу і творчу діяльність | |
К |
---|
Клуб –об’єднання
групи учнів для тривалої (кілька років) роботи
конкретного напрямку (є ніби самостійною секцією) | |