Cистема накопичення балів
Розподіл балів, які отримують студенти
|
Поточний контроль знань |
Індивідуальне завдання |
Екзамен |
Сума |
|
|
Розділ 1 |
Розділ 2 |
|||
|
30 |
30 |
40 |
100 |
|
Шкала оцінювання: національна та ECTS
|
За шкалою ECTS |
За шкалою університету |
За національною шкалою |
|
|
Екзамен |
Залік |
||
|
A |
90 – 100 (відмінно) |
5 (відмінно) |
Зараховано |
|
B |
85 – 89 (дуже добре) |
4 (добре) |
|
|
C |
75 – 84 (добре) |
||
|
D |
70 – 74 (задовільно) |
3 (задовільно) |
|
|
E |
60 – 69 (достатньо) |
||
|
FX |
35 – 59 (незадовільно – з можливістю повторного складання) |
2 (незадовільно) |
Не зараховано |
|
F |
1 – 34 (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом) |
||
Об'єктом рейтингового оцінювання знань студентів є програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого перевіряється під час контролю.
Критерії комплексного оцінювання доводяться до студентів на початку викладання навчальної дисципліни.
Максимально можлива бальна оцінка, яку може набрати студент за всі модулі дисципліни і екзамен, дорівнює 100 балам.
Під час семінарського заняття студент отримує 15 балів (відповіді на теоретичні питання).
Критеріями оцінювання можуть бути (при усній відповіді): повнота розкриття питання; чіткості, виразності викладу; впевненість, емоційність та аргументованість; використання основної та додаткової літератури (підручників, навчальних посібників, журналів, інших періодичних видань тощо); аналітичні міркування, вміння робити порівняння, висновки.
Наприкінці вивчення модулю кожен студент виконує завдання поточного модульного контролю, за результати виконання одержує бальну оцінку (максимум 12 балів), яка заноситься до системи рейтингу.
Бальна система стимулювання активності студентів(максимально 3 бали). Ця система додаткових балів вводиться з метою заохочування студентів до планомірної, систематичної роботи по вивченню теоретичного матеріалу, передбаченого даною дисципліною на лекційних заняттях, передбачених програмою модуля.
Результати виконання індивідуального завдання також заносяться до системи рейтингу (максимально 20 балів).
Підсумковий модульний (семестровий) контроль у формі заліку. Залік може проводитися для покращання оцінки, отриманої за результатами поточного рейтингового контролю.