ДОСТОВІРНІСТЬ (ВІРОГІДНІСТЬ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ)
ДОСТОВІРНІСТЬ
(ВІРОГІДНІСТЬ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ)
Достовірність одержаних результатів встановлює ступінь їх відповідності істині і є, поряд з науковою новизною, другим "китом", на якому тримається науковий результат. Запропоновані автором дисертації нові шляхи розв'язання проблем повинні бути строго аргументовані і практично оцінені в порівнянні з відомими розв'язками. У процесі експертизи дисертації ґрунтовному аналізу піддається достовірність і обґрунтованість всіх висновків і рекомендацій наукового і практичного характеру, які містяться в дисертації.
Достовірність, тобто достатня вірність, це доказ того, що названий результат (закон, закономірність, сукупність педагогічних фактів, можливості, дидактичний чи виховний принцип) виконується завжди для названого класу об'єктів при заданих умовах. Обґрунтованість же наукового результату – це наявність переконливого доведення його достовірності.
На практиці в дисертаційних дослідженнях достовірність наукових результатів, висновків, рекомендацій фактично не обґрунтовується і не доводиться. Фактично все зводиться до суто формальної шаблонної заяви: "Вірогідність результатів забезпечена методологічним обґрунтуванням вихідних позицій дослідження; системним аналізом теоретичного та емпіричного матеріалу: застосуванням комплексу методів, адекватних об’єк-ту, предмету, меті та завданням дослідження; застосуванням кількісного і якісного аналізу досліджуваних даних; репрезентативністю вибірки для експериментальної роботи; позитивними результатами впровадження результатів дослідження в практику роботи навчальних закладів". І в такому вигляді це твердження "подорожує" з дисертації в дисертацію. Воно нікого не може переконати в тому, що зібрані дисертантом факти є справді достовірними, що вони коректно оброблені й проаналізовані, і що зроблені висновки й рекомендації є достовірними. Експерту чи опоненту доводиться вірити автору "на слово", жодне з тверджень він перевірити не може. Звісно ж, оцінити ступінь обґрунтованості наукових положень, їхню достовірність і новизну не зможе ніяка провідна установа і ніякий опонент.
Чим же підтверджується достовірність одержаних наукових результатів?
Достовірність і обґрунтованість наукових результатів дисертаційних досліджень забезпечуються: врахуванням представницької кількості факторів, які впливають на розв'язання наукової задачі; використанням вихідних даних, одержаних з практики; обґрунтованим вибором основних припущень і об-межень, прийнятих за вихідні при формулюванні постановок наукових задач; використанням сучасного, апробованого науково-методичного (математичного) апарату, коректним добором використаних загальних і часткових показників і критеріїв, а також застосованих математичних моделей; поєднанням теоретичних досліджень з великим об'ємом експериментальних досліджень.
Достовірність і обґрунтованість наукових положень, висновків, рекомендацій підтверджуються: результатами моделювання педагогічних явищ і процесів; збігом теоретично (аналітично) одержаних результатів з експериментальними даними, а також з результатами перевірки на практиці і (або) практичного впровадження; збігом результатів моделювання з наявними експериментальними даними; одержанням поряд із заново опрацьованими загальними науковими положеннями (висновків, рекомендацій, моделей, залежностей тощо) широко відомих часткових наукових результатів; результатами дослідно-проектних і дослідно-конструкторських розробок, досвідом практичного впровадження пропозицій; результатами пропонованих психолого-педагогічних і організаційних рішень; тим, що одержані результати мають чітке наукове тлумачення і не суперечать відомим (опублікованим) даним.