Perfilado de sección

  • Colapsar Expandir

    General

    Colapsar todo Expandir todo


    Навчальна дисципліна "Ідеологія радянського повсякдення в Україні" має на меті сформувати у студентів цілісне уявлення про ідеологізацію повсякденної культури радянського суспільства та використання її як інструменту політики.  

  • Colapsar Expandir

    Змістовий модуль 1. Повсякдення періоду більшовицького НЕПу та індустріалізації

    • Лекція Archivo
    • Практичне заняття 1-2 Taller

      Тема: «Методологія дослідження радянського повсякдення»
      - Що таке «повсякденність» у культурній історії?
      - Основні підходи: соціальна історія, мікроісторія, антропологія, історія емоцій.
      - Джерела: преса, мемуари, фото, кіно, матеріальна культура.
      - Дискусія: чи можна відокремити «офіційне» від «неофіційного» у радянському повсякденні?

    • Практичне заняття 3-4 Taller

      Тема: Радянський побут і культура 1920–1930-х років
      - Культ індустріалізації та «ударників праці»
      - Побут як сфера контролю: житло, харчування, дозвілля
      - Формування образу «нової людини».

      - Плакати та кінохроніки періоду індустріалізації
      - Дискусія: чи можна говорити про «радянську моду» вже у 1930-х?

    • Тест 1 Cuestionario
    • Завдання 1. Аналіз цитати Tarea
  • Colapsar Expandir

    Змістовий модуль 2. Ідеологія радянського повсякдення в умовах Другої світової війни

    • Практичне заняття 5-6 Taller

      Тема: Пропаганда і повсякденність у роки війни
      - Ідеологічні образи ворога і героя
      - Життя на фронті та в тилу
      - Жіночий та дитячий досвід війни
      - Аналіз газетних матеріалів та плакатів 1941–1945 рр.
      - Усні історії: пам’ять про війну в родинних наративах

    • Практичне заняття 7-8 Taller

      Тема: Ідеологія у мистецтві воєнного часу
      - Соціалістичний реалізм у воєнних умовах
      - Музика та пісні воєнних років.
      - Кінематограф як інструмент мобілізації.
      - Дискусія: чи існувала «альтернативна культура» під час
      війни?

    • Тест 2 Cuestionario
    • Завдання 2. Відкрита відповідь Tarea
  • Colapsar Expandir

    Змістовий модуль 3. Повоєнна радянська Україна: ідеологія повсякдення.

    • Лекція Archivo
    • Практичне заняття 9-10 Taller

      Тема: Освіта, медіа та побут у повоєнній Україні
      - Побут після війни: дефіцит і контроль
      - Освіта та виховання як механізми формування «радянської людини»
      - Телебачення як новий інструмент ідеології
      - Дискусія: чи можна говорити про «радянську мрію» у 1960-х?

    • Практичне заняття 11-12 Taller

      Тема: Ідеологія у культурі та мистецтві повоєнної доби

      - Соціалістичний реалізм у літературі та образотворчому мистецтві
      - Музика як ідеологічний феномен
      - Свята та ритуали як інструменти ідеологізації
      - Порівняння офіційної та неофіційної культури

  • Colapsar Expandir

    Змістовий модуль 4. Криза радянського проекту: повсякдення періоду застою та перебудови

    • Практичне заняття 13-15 Taller

      Тема: Радянське повсякдення у період застою та перебудови.
      - Як дефіцит і черги формували радянське повсякдення?
      - Святкова культура 1970–1980-х: офіційні ритуали та їх сприйняття.
      - «Тіньові» свята: приватні практики, застілля, неформальні ритуали.
      - Культура пам’яті: 9 травня як головне свято пізнього СРСР.
      - Розпад ідеологічних практик
      - Пострадянські інтерпретації радянського повсякдення

  • Colapsar Expandir

    Підсумковий контрольний захід (залік)

    До виконання підсумкових завдань допускаються лише студенти, які протягом семестру набрали 35 і більше балів.

    Силабусом начальної дисципліни «Ідеологія радянського повсякдення в Україні» передбачено виконання теоретичних та практичних завдань 2 рівнів складності:

    1-й рівень: 14 тестових завдань на знання термінів, понять, дат, подій та персоналій, які оцінюються у 1 бал кожне (максимальна кількість балів – 14);

    2-й рівень: завдання на визначення навичок та умінь аналізувати, порівнювати, давати характеристики, оцінюється у 26 балів.

    • Індивідуальне завдання Tarea

      2-й рівень: завдання на визначення навичок та умінь аналізувати, порівнювати, давати характеристики, оцінюється у 26 балів. 

      Завдання полягає у написанні студентами есе на запропоновану тему. Обсяг роботи – від 3 до 6 аркушів. 

      Це також не має бути довідка на кшталт енциклопедії чи Вікіпедії. Перш за все, цікавлять думки й переживання студентів, які прослухали курс «Ідеологія радянського повсякдення в Україні».  

      Під час написання есе дозволяється користуватися додатковими джерелами. Обов’язковим є дотримання академічної доброчесності.  Залучення ілюстративного матеріалу дозволяється і є доцільним, однак не впливає на загальну кількість сторінок.

       За умови використання літератури й джерел, їх необхідно вказувати наприкінці тексту. Оформлення списку використаних джерел та літератури оформлюється у відповідності до ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні вимоги та правила складання».  

    • Підсумковий тест Cuestionario