Структура за темами

  • Загальне

  • Змістовний модуль 1. Методика викладання психології для дітей різного віку.

    Тема 1. Вступ до дисципліни «Методика викладання психології».

    Тема 2. Заняття з психології для дітей різного віку.


    • Тема 1. Вступ до дисципліни «Методика викладання психології».

      Мета, основні завдання, структура курсу з МВП та його значення. Зв'язок МВП з педагогікою, віковою психологією та ін. Основні педагогічні поняття: дидактика, викладання, методика, методика викладання. Викладання в структурі діяльності психолога. Психологія як предмет викладання в різних навчальних закладах. Конкретизація таких понять як психологія, викладання психології - в залежності від місця викладання та особливостей аудиторії. Психологія в системі освіти суспільства і людини. Гуманітаризація освіти. Специфіка змісту психології як гуманітарної дисципліни. Етапи усвідомлення людиною самої себе та оволодіння психологічними знаннями. Історія викладання психології.

    • Тема 2. Заняття з психології для дітей різного віку.

      Тема 2. Заняття з психології для дітей різного віку.

      Специфіка навчальних розвиваючих програм з психології для дітей дошкільного віку. Методика проведення розвиваючих психологічних занять для дітей дошкільного віку. Особливості вивчення психології в середніх навчальних закладах. Характеристика типів програм з психології у середній школі. Організація навчальних занять з психології в середніх навчальних закладах. Урок з психології. Позакласна робота з психології у середній школі.


    • АТЕСТАЦІЯ 1 (денне відділення)

    • Змістовний розділ 2. Методика викладання психології для дорослих.

      Тема 3.  Характеристика сучасної психологічної освіти.

      Тема 4. Основні види навчальних занять з психології у вищій школі. Методи та технології викладання психології у ЗВО.   

      Тема 5. Психологічна просвіта в роботі практичного психолога. Психоедукація.


      • Тема 3. Характеристика сучасної психологічної освіти.

        Основні тенденції сучасної психологічної освіти в світі. Базова психологічна освіта. Викладання психології студентам інших спеціальностей. Післядипломна психологічна освіта. Вища психологічна освіта в Україні. Психологія як наукова та навчальна дисципліна. Навчальні дисципліни з психології. Організація навчального процесу та нормативно-методичне забезпечення.

      • Тема 4. Основні види навчальних занять з психології у вищій школі. Методи та технології викладання психології у ЗВО.

        Форми навчання у ЗВО. Форми організації навчального процесу. Основні види навчальних занять: лекція, лабораторне заняття, практичне заняття, семінар, індивідуальне заняття, консультація. Особливості організації усіх видів практик для студентів-психологів. Особливості викладання психології як теоретичної та прикладної дисципліни. Методичні особливості викладання прикладної психології (Вступ до спеціальності; Вікова та педагогічна психологія; Соціальна психологія; Медична психологія; Юридична психологія). Методи та технології викладання психології у ЗВО.  Словесні методи вивчення психології.

      • Тема 5. Психологічна просвіта в роботі практичного психолога. Психоедукація.

        Психологічна просвіта як вид діяльності практичного психолога; особливості реалізації в різних сферах. Форми психологічної просвіти. Психоедукація. Місце психологічної просвіти (освіти) в психотерапевтичній роботі в різних напрямках. Важливість компетентностей викладання та психологічної просвіти в психоедукації та тренерській діяльності. Психоедукація в кризовому консультуванні.

      • АТЕСТАЦІЯ 2 (денне відділення)

      • Підсумковий контроль (залік) - ДЕННЕ ВІДДІЛЕННЯ

      • БЛОК ДЛЯ ЗАОЧНИКІВ

        • Завдання 1. Розкрити зміст теоретичного питання

          Розкрити зміст одного теоретичного питання з дисципліни (загальний обсяг відповіді – 5-7 друкованих аркушів формату А-4).

          Питання розподілені між студентами за переліком. Посилання  тут: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w3TKQfPKCYCi7j_kbsYdNEpRHtOSGSDFEQMBhWolv1c/edit?usp=sharing 

          Якщо здобувач бажає змінити тему теоретичного питання, то обирає з переліку вільних тем. 

          Перелік варіантів теоретичних питань 

          1. Технології викладання психології у вищих навчальних закладах. 

          2. Професійна підготовка та діяльність викладача з психології.

          3. Основні види навчальних занять з психології: лекція, лабораторне заняття, практичне заняття, семінар, індивідуальне заняття, консультація (загальна характеристика).

          4. Особливості організації усіх видів практик для студентів-психологів.

          5. Нормативно-правове та навчально-методичне забезпечення викладання психології у ВНЗ. 

          6. Методичні особливості викладання теоретичної психології.

          7. Методичні особливості викладання прикладної психології.

          8. Обґрунтування наукового змісту курсу «Психологія в школі».

          9. Актуальність викладання психології в сучасній загальноосвітній школі.

          10. Підготовка й проведення лекційних занять у курсі психології.

          11. Організація семінару в курсі психології.

          12. Організація практичних занять з психології.

          13. Організація лабораторних занять з психології.

          14. Організація самостійної роботи студентів-психологів.

          15. Цілі та принципи викладання психології.

          16. Підготовка рефератів, курсових і дипломних робіт з психології.

          17. Позакласна робота з психології у школі та позааудиторна  робота у ВНЗ.

          18. Характеристика післядипломної психологічної освіти.

          19. Характеристика уроку з психології у школі.

          20. Інтерактивні методи навчання психології у школі.

          21. Етапи «входження» психології в практику шкільної освіти. 

          22. Особливості предметно-орієнтованих програм психологічних занять у школі.

          23. Особливості особистісно-орієнтованих програм психологічних занять у школі.

          24. Основні тенденцій сучасної вищої психологічної освіти.

          25. Історія викладання психології у вищій школі.

          26. Історія викладання психології у середній школі.

        • Завдання 2. Аналіз програми психологічних занять для дітей

          Ознайомитися з програмою (матеріалами) психологічних занять для дітей та надати їй стислу характеристику за наданою схемою.

          Схема аналізу програми психологічних занять 

          1. Назва програми

          2. Пояснювальна записка.

          2.1. На яку категорію дітей розрахована.

          2.2. Мета програми.

          2.3. Основні завдання.

          2.4. Тривалість проведення занять та необхідні умови.

          2.5. Характеристика форм та методів роботи.

          3. Тематика занять з розрахунком годин (таблиця).

          №

                                                  Тема

          години

          1

           

           

          2

           

           

          3

           

           

          4

           

           

          5

           

           

          6

           

           

          7

           

           

          8

           

           

          9

           

           

          10

           

           

          …

           

           

          Всього

              


          4. Характеристика одного з занять програми.

          5. Конкретні ігри та вправи, що пропонуються для проведення.

          6. Визначення переваг та недоліків програми.


          Приклади програм для розгляду надаються у прикріплених файлах. 

        • Завдання 3. Аналіз проведення відеолекції з психології для дорослих

          Переглянути самостійно обрану у відкритих джерелах відеолекцію (посилання на відеозапис лекції обов'язково слід прикріпити) з психології та надати її ґрунтовний аналіз за наданою схемою:

          Аналіз проведення лекції

          Посилання на лекцію:

           

          ПІБ лектора  ____________________________________________

          Посада/наукове звання/науковий ступінь _______________________________________

          Країна __________________ Установа _____________________________

          Аудиторія слухачів___________________

           

          Назва навчальної дисципліни ___________________________________________

          Тема ___________________________________________________________

          Тривалість _____________________________________________

          Вид лекції (виділити, підкреслити):

          Вступна

          Поточна

          Заключна

          Оглядова

          Описово-ілюстративна

          Пяснювальна

          Проблемна

          Структура заняття (план, кількість питань, тематичні блоки)

           

           Прийоми активізації студентів та залучення їхньої уваги

           

           

          Виклад матеріалу

          +

          -

           

           

           

           

          Взаємодія зі студентами/слухачами під час заняття

          +

          -

           

           

           

           

          Поведінка та мовлення

          +

          -

           

           

           

           

           

          Що вдалося?

            

          Що не вдалося?