Курс: Методи наукових досліджень у фізичній культурі і спорті

Схема розділу

Виберіть розділ ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

Згорнути Розгорнути
ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

Згорнути все Розгорнути всі
- Виберіть дію Шановні здобувачі другого рівня вищої освіти!
  
  Шановні здобувачі другого рівня вищої освіти! Форум
  
  Вітаю вас на сторінці курсу "Методи наукових досліджень у фізичній культурі і спорті"!
  
  Ознайомтесь, будь ласка, із «СИСТЕМА НАКОПИЧЕННЯ БАЛІВ І РОЗПОДІЛ ЗА ВИДАМИ РОБІТ», «РОЗКЛАД КУРСУ ЗА ТЕМАМИ І КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ», які виставлені у нульовій секції сторінки курсу.
  
  Виконайте всі завдання, передбачені у цій Системі, оскільки лише за них виставляються бали :)
- Виберіть дію СИЛАБУС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (Спорт)
  
  СИЛАБУС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (Спорт) Файл
- Виберіть дію КОМПЕТЕНЦІЇ
  
  КОМПЕТЕНЦІЇ Файл
- Виберіть дію ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ МНДФКС
  
  ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ МНДФКС Файл
- Виберіть дію СИСТЕМА НАКОПИЧЕННЯ БАЛІВ І РОЗПОДІЛ
  
  СИСТЕМА НАКОПИЧЕННЯ БАЛІВ І РОЗПОДІЛ Файл
- Виберіть дію Методи наукових досліджень у фізичній культурі і спорті : конспект лекцій
  
  Методи наукових досліджень у фізичній культурі і спорті : конспект лекцій Файл
- Виберіть дію Методи наукових досліджень у фізичній культурі і спорті : навчально-методичний посібник
  
  Методи наукових досліджень у фізичній культурі і спорті : навчально-методичний посібник Файл
- Виберіть дію ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ
  
  ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ Файл
- Виберіть дію WEB-ресурси
  
  WEB-ресурси Файл
- Виберіть дію Blended Learning Adoption and Implementation in Higher Education: A Theoretical and Systematic Review
  
  Blended Learning Adoption and Implementation in Higher Education: A Theoretical and Systematic Review URL (веб-посилання)
- Виберіть дію EFFECTIVE BLENDED LEARNING IN HIGHER EDUCATION
  
  EFFECTIVE BLENDED LEARNING IN HIGHER EDUCATION URL (веб-посилання)
- Виберіть дію ПОЛІТИКА ЩОДО ДЕДЛАЙНІВ ТА ПЕРЕСКЛАДАННЯ
  
  ПОЛІТИКА ЩОДО ДЕДЛАЙНІВ ТА ПЕРЕСКЛАДАННЯ Файл
- Виберіть дію Оголошення
  
  Оголошення Форум
Виберіть розділ МОДУЛЬ 1. Методологія та побудова наукових досліджень

Згорнути Розгорнути
МОДУЛЬ 1. Методологія та побудова наукових досліджень
- Виберіть дію ЛЕКЦІЯ 1 ФВ ЯК СОЦІАЛЬНЕ ЯВИЩЕ
  
  ЛЕКЦІЯ 1 ФВ ЯК СОЦІАЛЬНЕ ЯВИЩЕ Файл
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 1. Фізичне виховання як соціальне явище та педагогічний процес.
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 1. Фізичне виховання як соціальне явище та педагогічний процес.
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 1. Фізичне виховання як явище
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 1. Фізичне виховання як явище Завдання
- Виберіть дію ЛЕКЦІЯ 2 СУЧАСНИЙ СТАН НАЦІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ФВ
  
  ЛЕКЦІЯ 2 СУЧАСНИЙ СТАН НАЦІОНАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ФВ Файл
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 2. Основні напрями та тенденції сучасних досліджень у галузі спорту, фізичного виховання та фітнесу
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 2. Основні напрями та тенденції сучасних досліджень у галузі спорту, фізичного виховання та фітнесу
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 2. Основні напрями та тенденції сучасних досліджень у галузі спорту, фізичного виховання та фітнесу
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 2. Основні напрями та тенденції сучасних досліджень у галузі спорту, фізичного виховання та фітнесу Завдання
- Виберіть дію ЛЕКЦІЯ 3 МЕТОДОЛОГІЯ І ЛОГІКА ПОБУДОВИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
  
  ЛЕКЦІЯ 3 МЕТОДОЛОГІЯ І ЛОГІКА ПОБУДОВИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ Файл
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 3. Структура дослідження: об’єкт, предмет, мета, завдання, гіпотеза, новизна
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 3. Структура дослідження: об’єкт, предмет, мета, завдання, гіпотеза, новизна
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 3. Структура дослідження: об’єкт, предмет, мета, завдання, гіпотеза, новизна
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 3. Структура дослідження: об’єкт, предмет, мета, завдання, гіпотеза, новизна
- Виберіть дію ЛЕКЦІЯ 4 ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТРОЛЬ У ПРОЦЕСІ ФВ
  
  ЛЕКЦІЯ 4 ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТРОЛЬ У ПРОЦЕСІ ФВ Файл
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 4. Педагогічні методи: спостереження, анкетування, тестування, педагогічний експеримент
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 4. Педагогічні методи: спостереження, анкетування, тестування, педагогічний експеримент
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 4. Педагогічні методи: спостереження, анкетування, тестування, педагогічний експеримент
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 4. Педагогічні методи: спостереження, анкетування, тестування, педагогічний експеримент Завдання
- Виберіть дію ЛЕКЦІЯ 5 ПЛАНУВАННЯ І КОНТРОЛЬ ФВ
  
  ЛЕКЦІЯ 5 ПЛАНУВАННЯ І КОНТРОЛЬ ФВ Файл
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 5. Основи статистичної обробки результатів досліджень у фізичній культурі та спорті
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 5. Основи статистичної обробки результатів досліджень у фізичній культурі та спорті
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 5. Основи статистичної обробки результатів досліджень у фізичній культурі та спорті
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 5. Основи статистичної обробки результатів досліджень у фізичній культурі та спорті Завдання
- Виберіть дію ЛЕКЦІЯ 6 МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗАНАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
  
  ЛЕКЦІЯ 6 МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗАНАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ Файл
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕЗАВДАННЯ 6. Організація та проведення тестування фізичної і функціональної підготовленості
  
  ПРАКТИЧНЕЗАВДАННЯ 6. Організація та проведення тестування фізичної і функціональної підготовленості
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 6. Організація та проведення тестування фізичної і функціональної підготовленості
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 6. Організація та проведення тестування фізичної і функціональної підготовленості Завдання
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ
  
  КРОСВОРД, ЯК ЗАСІБ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ
  Застосування кросвордів у навчальному процесі є одним із засобів оцінювання студента, його можна застосовувати при перевірці підготовки студента до практичних занять, або ж закріплення лекційного матеріалу. Невід’ємним атрибутом виступає самостійна робота студента, яку також потрібно оцінити, і цим засобом оцінки є кросворд, який складається з однієї або більше тем дисципліни
- Виберіть дію ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 1
  
  ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 1 Тест
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 2
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 2
- Виберіть дію ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 2
  
  ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 2 Тест
- Виберіть дію ТЕСТ 1
  
  ТЕСТ 1
- Виберіть дію ТЕСТ 2
  
  ТЕСТ 2
Виберіть розділ МОДУЛЬ 2. Контроль та планування.

Згорнути Розгорнути
МОДУЛЬ 2. Контроль та планування.
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 3
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 3
- Виберіть дію ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 3
  
  ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 3 Тест
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 4
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 4
- Виберіть дію ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 4
  
  ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ 4 Тест
- Виберіть дію ТЕСТ 3
  
  ТЕСТ 3
- Виберіть дію ТЕСТ 4
  
  ТЕСТ 4
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 6. ПЛАНУВАННЯ ТА КОНТРОЛЬ У ПРОЦЕСІ ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ.
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 6. ПЛАНУВАННЯ ТА КОНТРОЛЬ У ПРОЦЕСІ ЗАНЯТЬ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ.
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 7. Психологічні та соціологічні методи у спорті
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 7. Психологічні та соціологічні методи у спорті
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 7. Психологічні та соціологічні методи у спорті
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 7. Психологічні та соціологічні методи у спорті Завдання
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 8. Класифікація наукових досліджень: теоретичні, емпіричні, експериментальні
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 8. Класифікація наукових досліджень: теоретичні, емпіричні, експериментальні
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 8. Класифікація наукових досліджень: теоретичні, емпіричні, експериментальні
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 8. Класифікація наукових досліджень: теоретичні, емпіричні, експериментальні Завдання
- Виберіть дію ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 9. Сутність, роль і значення наукових досліджень у фізичній культурі та спорті
  
  ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ 9. Сутність, роль і значення наукових досліджень у фізичній культурі та спорті
- Виберіть дію САМОСТІЙНА РОБОТА 9. Сутність, роль і значення наукових досліджень у фізичній культурі та спорті
  
  САМОСТІЙНА РОБОТА 9. Сутність, роль і значення наукових досліджень у фізичній культурі та спорті Завдання
Виберіть розділ ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

Згорнути Розгорнути
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ
- Виберіть дію ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ
  
  ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ
  
  Виконайте письмову роботу за вибором
Виберіть розділ ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ (до виконання підсумкових завдань допускаються лише студенти, які протягом семестру набрали 35 і більше балів)

Згорнути Розгорнути
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ (до виконання підсумкових завдань допускаються лише студенти, які протягом семестру набрали 35 і більше балів)
- Виберіть дію Критерії оцінки знань на іспиті
  
  Критерії оцінки знань на іспиті Файл
- Виберіть дію ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ІСПИТУ
  
  ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ІСПИТУ Файл
- Виберіть дію ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ
  
  ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ Тест

Схема розділу

ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ

МОДУЛЬ 1. Методологія та побудова наукових досліджень

МОДУЛЬ 2. Контроль та планування.

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ (до виконання підсумкових завдань допускаються лише студенти, які протягом семестру набрали 35 і більше балів)