Тематический план

  • Общее

    «Візуальні мови програмування»  - один із спеціальних курсів професійної підготовки фахівця з програмної інженерії. Під час вивчення візуальних мов програмування студенти засвоюють основи створення програм для ЕОМ шляхом маніпулювання графічними об'єктами замість написання їх тексту (візуальна мова програмування Google Blockly, середовище MIT App Inventor). Курс розраховано на один (осінній) семестр для студентів 3го року навчання.

  • Дистанційне навчання

    В звіті про виконання лабораторної роботи обов'язково вказувати номер варіанта та надавати посилання на код

    • Розподіл варіантів гр. 6.1212-пі-1 (викл. Красікова І.В.) Файл
      Ограничено Недоступно, пока не выполнено: Вы принадлежите к группе 6.1212-пі-1
    • Розподіл варіантів гр. 6.1212-пі-2 (викл. Ткаченко І.Г.) Файл
      Ограничено Недоступно, пока не выполнено: Вы принадлежите к группе 6.1212-пі-2
    • Розподіл варіантів гр. 6.1212-пі-3, 6.1213-пі-с2 (викл. Красікова І.В.) Файл
      Ограничено Недоступно, пока не выполнено одно из:
      • Вы принадлежите к группе 6.1213-пі-с2
      • Вы принадлежите к группе 6.1212-пі-3

  • Змістовий модуль 1

    • Презентації лекцій Папка

      Наведено презентації лекцій (слайди) як матеріал до лекційних занять у мультимедійній аудиторії

    • Лаб роб 1 (5б) Задание

      Виконати завдання лабораторної роботи 1: створити СВОЮ програму, в якій продемонструвати різні способи вводу змінної (безпосередньо; за запитом; числова змінна; текст) та виводу результатів роботи програми (в декілька рядків; з поясненнями; безпосередньо). Не використовувати приклад з методички.

    • Лаб роб 2 (7б) Задание
      Лабораторна робота містить 2 частини. Завдання для частини 1 знаходиться в прикріпленому файлі. Завдання для частини 2 - в методичних рекомендаціях на с.11 (виконати завдання свого варіанту). Максимальна оцінка за частину 1 - 3 бали, за частину 2 - 4 бали.
      P.S. Квадратні дужки означають ЦІЛУ ЧАСТИНУ числа, не модуль. Модуль позначається прямими дужками. 
    • Лаб роб 3 (8б) Задание

      Лабораторна робота містить 2 частини. Завдання для частини 1 знаходиться в прикріпленому файлі. Завдання для частини 2 - в методичних рекомендаціях на с.16 (виконати завдання свого варіанту). Максимальна оцінка за частину 1 - 3 бали, за частину 2 - 5 балів.

      P.S. Зверніть увагу на те, що тригонометричні функції в Blockly сприймають аргумент в градусній мірі, а не в радіанній!

    • Лаб роб 4 (10б) Задание

      Виконати 2 частини завдання свого варіанту до Лабораторної роботи 4 з методички (с.21-23). Кожна частина оцінюється в 5 балів.

      P.S.    В Blockly алгоритми перевірки числа на простоту, парність, подільність, додатність тощо реалізовані ОДНИМ блоком в каталозі Математика.


  • Змістовий модуль 2

    • Презентації лекцій Папка

      Наведено презентації лекцій (слайди) як матеріал до лекційних занять у мультимедійній аудиторії

    • Лаб роб 5 (7б) Задание

      Лабораторна робота 5 містить 2 частини. Завдання першої частини знаходяться у прикріпленому файлі (максимальна оцінка - 5 балів). Друга частина роботи - завдання свого варіанту в методичці на с.29 (максимальна оцінка - 2 бали).

      P.S. Завдання виконуються БЕЗ використання списків (масивів)

    • Лаб роб 6 (7б) Задание

      Лабораторна робота 6 містить 2 частини. Завдання  знаходяться у прикріпленому файлі. Максимальна оцінка для частини 1 - 4 бали, для частини 2 - 3 бали. Завдання з методички не виконується!

    • Лаб роб 7 (9б) Задание

      Лабораторна робота містить 2 частини. Завдання знаходяться в методичці, с.39. Перша частина - загальна (намалювати пейзаж). Зауважте, що обов'язковим є використання трикутників, прямокутників (квадратів), кругів та їх частин. Обов'язково використати змішування кольорів. Максимальна кількість балів - 3.  Друга частина - намалювати 2 фігури з кожної групи. Максимальна кількість балів за кожну фігуру - 3.

    • Лаб роб 8 (7б) Задание

      Завдання до лабораторної роботи міститься в методичці, с.46. Будьте уважні: завдання має 2 частини для кожного варіанту. 1 частина - знайти значення функції в точці х (вводиться за запитом), використовуючи 20 доданків ряду Маклорена. Максимальний бал за виконання цієї частини - 3. 2 частина - знайти значення функції в точці х (вводиться за запитом) з потрібною точністю (також вводиться за запитом та має вигляд 10^(-k)). В цій частини програма має спочатку визначити, скільки доданків підсумовувати. Максимальний бал за виконання цієї частини - 4.

      Отже, обидві частини мають використовувати функції (підпрограми) та цикли - або з відомою кількістю повторень, або з умовою.

      Будьте уважні, що кожний ряд має свою область збіжності, відповідно, якщо це потрібно в Вашому варіанті, ставте обмеження на значення х.


  • Індивідуальне завдання

    • Індивідуальне завдання Задание

      Індивідуальне завдання полягає в створенні додатка в середовищі MIT App Inventor. Для створення додатка потрібно зареєструватися на сайті (використовуючи Google акаунт. Середовище має хмарне розташування. Завдання виконувати згідно свого варіанта. Файл додатка надсилати в форматі .aia.

      Додаток буде оцінюватися за трьома позиціями:

      1. Дизайн - 4 бали

      2. Функціональність (виконання задачі) - 8 балів

      3. Зручність використання (зрозумілий інтерфейс та можливості додатка) - 3 бали

      Захист додатка (коментарі до функціонування додатка та відповіді на питання) - 5 балів. Захист можливий на лабораторних заняттях, починаючи з 12 листопада. ІДЗ приймає лектор, тобто студенти групи 6.1212-пі-2 для захисту ІДЗ приєднуються до відповідної конференції.

      Дотримуйтесь принципу академічної доброчесності. Однакові додатки перевірятися не будуть.

  • Підсумковий контроль