Мета - формування уявлення про методологію та процедуру порівняльного лінгвістичного дослідження.
Завдання – розвиток вмінь і навичок компаративного аналізу близькоспоріднених мовних систем
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
− історію порівняльного мовознавства
− методологію порівняльного мовознавства , зокрема на граматичному рівні
− термінологію компаративного дослідження
вміти:
− виконувати порівняльні дослідження граматичних явищ з урахуванням специфіки російської та української мов;
− виконувати компаративний аналіз граматичних категорій в іменникових частинах мови, дієслові та інших лексик-граматичних класах
− виконувати компаративний аналіз словотвірної структури слова
− виконувати компаративний аналіз комунікативних одиниць на рівні висловлювання та тексту
- Викладач: Мацегора Іван Леонідович