2 семестр Іноземна м ...

Themen dieses Kurses

• Allgemeines
  

  Allgemeines

  • Система оцінювання,
  • основна та додаткова література до курсу

  • Форум новин Forum
  • Система накопиченя балів Datei
  • Рекомендована література Datei
  • ОСНОВНІ НАВЧАЛЬНІ РЕСУРСИ

    1. Oxenden C. New English File Upper Intermediate . Student’s Book. Oxford: Oxford University Press, 2020. 168 p.

    2. Oxenden C. New English File  Upper  Intermediate . Work Book. Oxford: Oxford University Press, 2020. 89 p.

    
    

  • Інформаційні ресурси:

    1. All Professional English.  URL:allprofessionalenglish .blogspot.com

    2.     Oxford Concise Dictionary. Ninth Edition. Oxford : OUP, 2001(CD).

    3. The Random House Webster’s Unabridged Dictionary. – Second Edition. – Random House Inc., 1996 (Software copyright © 1994–96 by Novell, Inc.)

    
    

  • Інформація про викладача Datei
  • Презентація курсу Textseite
  • Методичні рекомендації Datei
  • Методичні рекомендації Datei
  • ІНШЕ. Education and Digital Tools Datei
  • Посилання на підручник, робочий зошит та аудіо до робочого зошита. Link/URL
• Змістовий модуль 1
  

  Змістовий модуль 1

  • Практичне 1 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle, але бал за роботу буде нижчим. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.

    1)  Student's book exercise 1  page 36

    2)  Student's book exercise 2  page 37

    3) Green IT (additional copy) -read and discuss

     4)   Student's book theory and exercises page 138

    Home assignment

    1)  Student's book exercise 3  f page 37

    2)  Student's book exercises page 156 (all)

    3) Workbook Exercise 1 page 1 page 26

    4)  App-based contact tracing (tasks I-VI) in writing (via Moodle) -task VII to discuss in class + use structures from Student's book page 138 to make predictions (10+sentences)
    

  • Reading task. App-based Contact Tracing Aufgabe

    Завдання

    1)  виконайте завдання I-VI за посиланням https://allprofessionalenglish.blogspot.com/2020/04/app-based-contact-tracing.html

    2) створіть окремий файл/докумет (Word) зі своїми відповідями на завдання та завантажте до  MOODLE

    отримайте бали (максимум 2 бали) за свою роботу.
    

    
    
    

    
    

  • Практичне 3 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.

    1)  Student's book exercise 3  f page 37

    2)  Student's book exercises page 156 (all)

    3) Workbook Exercise 1 page 1 page 26

    4)  App-based contact tracing  task VII to discuss in class + use structures from Student's book page 138 to make predictions (10+sentences)

    Home assignment

    1)  Student's book exercise 5 page 38-39

    2)  Student's book exercise 6 + listening (attached) page 39

     
    

  • Практичне 4 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.

    1)  Student's book exercise 5 page 38-39

    2)  Student's book exercise 6 + listening (attached) page 39

    3) Student's book exercise 7  page 39- discuss

    4) Workbook Exercise 2   page 27

     
    

    Home assignment

    1)  Student's book exercise 5 +   page 42

     2) choose 2 weather apps/forecast apps/widgets and  compare them (you can talk about data sources, availability, user interface etc.)

     
    

  • Практичне 5 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.

    1)  choose 2 weather apps/forecast apps/widgets and  compare them (you can talk about data sources, availability, user interface etc.)

     2) I class Student's book exercise 1 page 40 + listening (attached)

    3)  Student's book exercise 5 +   page 42

     4) In class Student's book exercise 2    page 40 discussion

      5) Workbook Exercise 2   page 27
     
    

    Home assignment

    1)    Student's book exercise 8 page 43 (attached video)

    2)  Student's book exercises  a-d page 117  

    3) Workbook Exercise 2   page 27
    

     

• Змістовий модуль 2
  

  Змістовий модуль 2

  • практичне 6 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.
    
    

    
    

    1) Workbook Exercise 2   page 28

    2) Checking Student's book exercise 5 +   page 42

    3) Student's book exercise 6 +   page 43+ listening 

    4) Student's book exercise 8 page 43 (attached video)

    5)  Student's book exercises  a-d page 117  

     

    Home assignment
    1) Student's book exercise 'can you understand this text?' +   page 45 
    2)  Student's book exercise 'can you understand these  people?' +   page 45 + listening attached
    3) Workbook exercise 3 page 30-31
    4) Written assignment: For and against essay (submit via Moodle) by 07.05
    

  • Written assignment: For and against essay 190-220 words. 4 paragraphs. Formal language (no contractions or colloquial expressions) Aufgabe

    
    

    Topics (choose one):

    1. Going to work abroad: an exciting opportunity or a scary one?
    2. Being a senior software engineer/developer: a dream or a nightmare?
    3. Online professional development courses (IT, coding, data science, design): cutting edge courses from top universities  or a waste of time?
    4. Topic of your own choice (connected with IT or future job)

    
    

    Example: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/c1-writing/against-essay-about-online-communication

    Tips:

    1. Read the question carefully. Respond to all ideas in it or all parts of it.
    2. Plan your ideas first and then choose the best ones.
    3. Introduce your essay by restating the question in your own words.
    4. Show understanding of both sides of the argument.
    5. Use linking words to connect your ideas.
    6. Draw your conclusion from the main ideas in your essay. Don't introduce new ideas at the end.

    
    

  • SHORT TEST
  • Практичне 7 Aufgabe

     
    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.
    
    1) Student's book exercise 'can you understand this text?' +   page 45 
    2)  Student's book exercise 'can you understand these  people?' +   page 45 + listening attached
    3) Workbook exercise 3 page 30-31
    4) In class Student's book exercise 3 page 41+ grammar page 139 (Conditionals -see .ppt)
    5) Workbook exercise 1 page 29-30
    
      Home assignment:
    1) Student's book exercise 2 +   page 46-47 (listening attached) 
    2) Student's book exercise 3  47 (audio attached)
    3) Student's book all exercises p 157 (audio attached) 
    

  • Module test 1
  • Практичні 9 та 10 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.
    
    1) Student's book all exercises p 157 
    2) interactive task 1 and 2
    https://elt.oup.com/student/englishfile/upperint3/vocabulary/feelings?cc=ua&selLanguage=uk
    
    https://elt.oup.com/student/englishfile/upperint3/vocabulary/feelings-2?cc=ua&selLanguage=uk
    
    3) Student's book exercise 1 +   page 46  + discuss  
    4) Student's book exercise 2 +   page 46-47 (listening attached) 
    5) Student's book exercise 3  47  
    
    

    Home assignment:
    

    a)  workbook exercise 1 page 32-33

    b) Student's book exercise 4 +   page 48-49 (listening attached) 
     
    

  • Практичнa 11 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.

     a)  workbook exercise 1 page 32-33

    b) Student's book exercise 4 +   page 48-49 (listening attached) 
      c) in  class Student's book exercise 5 49
    d) in class Student's book exercises  + theory page 140
    
    

    Home assignment:
    

    a)  Student's book  exercises page 118 + Письмове мовлення: написання рекомендацій щодо безпечного користування мережею Інтернет (для неповнолітніх).
    

    b) Workbook exercise 2 page 33-34
    

    с) підготовка до ІДЗ
    

  • MODULE TEST 2

    Тест розрахований на 80 хвилин максимум. Студенти мають 1 спробу. 

    Увага! Тест містить питання на основі відео.  Переконайтесь  в тому, що звук увімкнений до початку тесту.

  • Практичне 12 Aufgabe

    Перевірка завдань в аудиторії. У разі відсутності на заняття відповіді в форматі Word завантажуються до Moodle. Студенти, які відповідали на занятті вже атестовані - завантажувати письмово завдання не потрібно.

     a) in class Student's book exercises  + theory page 140

    и)  Student's book  exercises page 118 + Письмове мовлення: написання рекомендацій щодо безпечного користування мережею Інтернет (для неповнолітніх).
    

    с) Workbook exercise 2 page 33-34

    
    

    Home assignment:
    

    а) підготовка до ІДЗ
    

• Змістовий модуль 3
  

  Змістовий модуль 3

  Nicht verfügbar
• Змістовий модуль 4
  

  Змістовий модуль 4

  Nicht verfügbar
• Підсумковий контроль
  

  Підсумковий контроль

  • Test. Passive Voice

    Тест містить 38 питань різног типу: обрати варіант відповіді, заповити пропуски дієсловом  в правильній формі та написати речення в Passive Voice. Час виконання  60 хвилин. Максимальний бал- 7 балів. Одна спроба.

  • індивідуальне завдання Aufgabe

    Підсумкове завдання (фінальний проєкт) – підготовка і презентація за темою   8 -10 слайдів + мовлення15-20  хвилин.

    Тема: Поняття інфомедіаграмотністі. Дезінформація та поширення фейкових новин. Стратегії протидії дезінформації у медіа та кіберспросторі.

    
    

    Критерії оцінювання фінального проєкту:

    1) завдання виконано у повному обсязі, без стилістичних, орфографічних і граматичних помилок, використана професійна лексика, словниковий запас різноманітний і релевантний, презентація відповідає змісту проєкту, логічно ілюструє його – 20-15 балів; 2) завдання виконано частково, з лексичними, орфографічними і граматичними помилками, презентація не відображає зміст проєкту в повному обсязі, частково ілюструє його – 14-8 балів; 3) завдання виконано з великою кількістю помилок, словниковий запас одноманітний, презентація або не відповідає змісту проєкту, або взагалі відсутня – 0-7 балів.

    
    

  • ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ. ПИСЬМОВИЙ ЗАЛІК. FINAL TEST

    90 питань. 60 хвилин. 1 спроба. 20 балів максимум. 

    Прходьте тест у  зручний для вас час з 20 травня (по 28.05).

    Тест є формою підсумкової атестації, це  письмовий залік із дисципліни.