Загальне
Зміни в суспільному житті, соціально-економічні та інформаційно- технологічні висувають нові вимоги до підготовки сучасного вчителя.
Основною проблемою, що потребує вирішення є ефективність використання педагогами комп’ютерних програмних засобів.
Тому оволодіння основними поняттями та термінами інформатики, розуміння будови і принципів роботи комп’ютерної техніки та інформаційних технологій, вдосконалення навичок практичного використання програмного забезпечення є одним із критеріїв професіоналізму сучасного вчителя та визначає рівень його інформаційно-технологічної компетентності.