Рисунок (2.2)

Метою викладання навчальної дисципліни «Рисунок» є професійна підготовка фахівця з високим рівнем графічної майстерності на основі поступового вивчення теоретичних основ образотворчої грамоти, формування умінь та навичок реалістичного зображення, розвиток зорової пам'яті та уяви, що сприяє активному процесу естетичного сприймання навколишнього світу та відтворення у процесі самостійного рішення завдань художньої діяльності. Основними завданнями вивчення дисципліни «Рисунок» є: засвоєння, удосконалення знань, умінь і навичок в образотворчому мистецтві, розвивати зорової пам’яті, що сприяє процесу естетичного сприйняття оточуючого світу; вироблення умінь відтворювання реалістичного зображення об’єктів живої і неживої природи. Для виконання робіт знадобиться наступне обладнання: мольберт/планшет,
аркуші формату А2, прості олівці різної твердості, гумка, малярний скотч, канцелярський ніж.

Завдання курсу:

• надати студентам ґрунтовні знання з теоретичних основ образотворчої грамоти, зокрема законів лінійної та повітряної перспективи, теорії тіней, пропорцій та конструктивної будови форми;
• сформувати компетентності щодо аналізу та відтворення об’ємно-просторової структури предметів на площині, розуміння логіки побудови форми «зсередини»;
• виробити стійкі практичні навички реалістичного зображення об’єктів живої і неживої природи (гіпсові моделі, натюрморти, предмети побуту) засобами академічного рисунка;
• розвинути зорову пам'ять, просторову уяву та естетичне сприйняття навколишнього світу через систематичне виконання короткочасних зарисовок та начерків;
• опанувати технічні прийоми високої графічної майстерності, навчити вільному володінню
  графічними матеріалами (олівці різної твердості) та різноманітними видами штрихування для передачі матеріальності, фактури та тональних відносин;
• сформувати здатність до композиційного мислення: вміння грамотно розміщувати зображення на форматі А2, знаходити рівновагу мас та композиційний центр;
• підготувати студентів до самостійного вирішення художньо-творчих завдань та інтеграції набутих навичок ручної графіки у професійну діяльність графічного дизайнера.