Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

          • Кафедра слов’янської філології

          • Кафедра українознавства

            • archive

            • Українська мова професійного спрямування (заочне в...

            • Українська мова професійного спрямування (ОПП "Пра...

            • Спічрайтинг: техніки публічних виступів

            • Історія української та зарубіжної культури (Виклад...

            • Культурні надбання України в контексті європейсько...

            • Література Запорізького краю: сучасні виміри

            • Медіакомунікації в соціокультурному просторі

            • Медіакомунікації у соціокультурному просторі копію...

            • Нові тренди української та зарубіжної культури

            • Основи наукових досліджень

            • Українська мова за професійним спрямуванням (біофа...

            • Українська мова професійного спрямування: факульте...

              • Загальне

              • Розділ 1Нормативно-стильові основи професійного сп...

              • Розділ 2 Лексичні засоби усного та писемного профе...

                • ЗавданняПрактичне заняття №4. Завдання

                • ЗавданняПрактичне заняття №5. Завдання

                • ЗавданняПрактичне заняття №6. Завдання

                • ЗавданняПрактичне заняття №7. Завдання

                • ТестКонтрольний тест 1

              • Розділ 3. Морфологічні особливості професійного м...

              • Розділ 4. Морфолого-синтаксичні засоби професійног...

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра української літератури

          • Кафедра української мови

          • Практична підготовка філологічного факультету

          • Статистика Філологічного факультету

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Українська мова професійного спрямування: факульте ...

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Філологічний факультет
  4. Кафедра українознавства
  5. Українська мова професійного спрямування: факульте...
  6. Розділ 2 Лексичні засоби усного та писемного профе...
  7. Практичне заняття №4. Завдання

Практичне заняття №4. Завдання

Умови завершення
Початок приймання: вівторок 26 вересня 2023 00:00 AM
Термін спливає: вівторок 3 жовтня 2023 00:00 AM

?Виконати практичні завдання

1. Проставити пропущені и, і, ї, е, є або подвоєну літеру в словах іншомовного походження:

Брю(с/сс)ель, Бу(д/дд)а, Го(л/лл)андія, Гельс(і/и)нк(і/и), Ч(і/и)лі, д(і/и)лема, Кр(і/и)т, С(і/и)ц(і/и)лія, С(і/и)нгапур, бурм(і/и)стер, бургом(і/и)стр, пр(і/и)ор(і/и)тет, Л(і/и)сабон, про(е/є)кт, інтерпр(е/і/и)тація, інц(е/і/и)дент, єп(і/и)скоп, інт(е/и)лігент, ч(і/и)п, Маро(к/кк)о, Ка(н/нн)и, Мо(н/нн)а(к/кк)о, Ні(ц/цц)а, Та(л/лл)і(н/нн), і(р/рр)аціональний, м(і/и)тропол(і/и)т.

2. Підібрати до запропонованих слів українські відповідники, усно пояснити значення і специфіку вживання слів іншомовного походження (фіаско – поразка).

Адаптація, автентичний, аеропорт, апробація, аргумент, біографія, бібліотека, візит, генеральний, дефект, дебати, диспут, експорт, епоха, ідентичний, інтеграція, журнал, карта, конфронтація, консенсус, комфорт, фіаско, компенсація, компетентний, куліси, процент, прерогатива, преамбула, ратифікація, ранг, раціонально, рентабельний, толерантність, феномен, фіаско, фікція, хобі, симптом.

3. Поєднати між собою іншомовні запозичення та їхні українські відповідники (наприклад: тьютор – наставник).

Скіл, тьютор, скриншот, дедлайн, тимбілдинг, гаджет, акаунт, лайк, булінг, челендж, хайп, фідбек, стикер, буккросинг

Навичка, кінцевий (крайній) термін, гуртування, наставник, знімок екрану, пристрій, обліковий запис, виклик, галас (лемент), вподобайка, цькування, відгук (зворотний зв'язок), наліпка, книгообмін  

4. Прокоментуйте правопис слів, поясніть зміни в правописі іншомовних слів, які відбулися.

Аудіо/запис, бліц/новини, веб/сторінка, віце/президент, екс/міністр, топ/менеджер, преміум/клас, міні/диск, веб/сайт, контр/адмірал, унтер/офіцер, (х/г)інді, (х/г)оспіс, (х/г)олдинг, (Г/Х)арвард, ана(ф/т)ема, мі(ф/т)ологія, ка(ф/т)едра, па(ф/т)ос, Борис(ф/т)ен, (Ґ/Г)е(г/ґ)ель, Вер(г/ґ)ілій, Пі(ф/т)агор, (Ф/Т)еміда, (Ф/Т)еофан, дифірамб/дитирамб, ефір/етер, Афіни/Атени, (Ґ/Г)ете, фо(йє/є), фе(йє/є)рверк, Го(йя/я), (Ф/Т)еодосія, л(ау/ав)реат, (ау/ав)дієнція, (ау/ав)диторія, п(ау/ав)за.

5. Перекласти слова та словосполучення українською мовою.

Бдительный, завязывать знакомство, задевать за живое, меры предосторожности, принять меры, принимать участие, крайние меры, обобщающий, соответствие, заказное письмо, завладевать вниманием, зависимое положение, зайти в тупик, непосредственно, штатное расписание, принимать участие, бумажная волокита, заключить сделку, издержки, уклончивый ответ, предвзятое отношение, свободное волеизъявление, неотложное дело, незамедлительный ответ.

6. Відредагуйте документи.

Декану факультету історії та міжнародних відносин ЗНУ

доц. Маклюк Ользі Миколаївні

студентки 1 курсу групи 6.0323-і

спеціальності: історія та археологія

освітньої програми: історія та політика

бюджетної форми навчання

Коваленко Дмитро Олександрович

Скарга

Доводжу до вашого відома, що викладач дисципліни екологія Дуб Ігор, на парі 02.10.2022 о 9.35 дозволив собі обзивати мене матами, принижувати мою честь і гідність. Вся група була свідком цієї ситуації, всі можуть підтвердити мої слова.

Прошу вас вжити заходів, щоб таке більше не повторювалось.

 

10.10.2022                                                                                   (підпис

  • Практичне заняття №4. Завдання.doc Практичне заняття №4. Завдання.doc
    1 вересня 2020, 21:13 PM
Попередня секція
ТЕСТ 1
Наступна секція
Практичне заняття №5. Завдання
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток