Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

            • Освітня політика та менеджмент

            • Соціальне партнерство та комунікація в освітньому ...

            • Методологія педагогічних досліджень та академічна ...

            • Академічна доброчесність і методологія досліджень ...

            • ВП_8 сем._"Апробація професійної діяльності вихова...

            • ВП_7 сем._«Практика індивідуальної спрямованості н...

            • ВП_6 сем_«Впровадження ігрового та діяльнісного пі...

            • НП_5 сем_«Організація освітньої діяльності з форму...

            • НП_4 сем_"Організація освітнього процесу в ЗДО в л...

            • НП_3 сем._«Організація освітнього процесу дітей мо...

            • НП_2 сем._«Організація освітнього процесу в групах...

            • Міжкультурна комунікація та взаємодія

              • ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛІНИ

              • Модуль 1. Ергономічне організування міжкультурної ...

                • CartellaМатеріал до теми 1

                • CartellaМатеріал до теми 2

                • CartellaМатеріал до теми 3

                • FileНейролінгвістичне програмування

                • FileЕргономічне педагогічне спілкування

                • CompitoСкладання СЛС за Штейнбергом до модулю 1

                • QuizТест Модуль 1

                • CompitoПрактикум_1_Модуль 1

                • CompitoПрактикум_2_Модуль 1

                • FileСтановлення міжкультурної комунікації

                • URLКетрін Вайнланд

                • URLUA Пропустити поради з навігації освыта у франції...

                • URLОсвіта у Великій Британії. Бордингові школи

                • FileВелика Британія

                • FileОсвіта у Великій Британії

              • Модуль 2. Інноваційні технології продуктивної екол...

              • Підсумковий контроль (теоретичний і практичний)

              • Приклади практичної частини заліку (проєкти ритори...

              • САМОСТІЙНА РОБОТА

              • Рефлексія

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Психологічна діагностика дітей молодшого шкільного...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Login

Міжкультурна комунікація та взаємодія

Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Corsi
  2. Факультети, кафедри
  3. Соціальної педагогіки та психології факультет
  4. Кафедра дошкільної та початкової освіти
  5. Міжкультурна комунікація та взаємодія
  6. Модуль 1. Ергономічне організування міжкультурної ...
  7. Практикум_2_Модуль 1

Практикум_2_Модуль 1

Aggregazione dei criteri

Вимоги до виконання та оформлення:

Практикум виконується за власним вибором студента як кількісно, так і якісно:

ВАРІАНТ А. Розробити рольову гру в міжкультурній комунікації з метою симуляції ситуацій ділового етикету в різних культурах (наприклад, переговори з представниками азіатських чи європейських країн) з використанням онлайн-інструментів і матеріалів статті: ОСОБЛИВОСТІ МІЖНАРОДНОГО ЕТИКЕТУ В СИСТЕМІ ДІЛОВИХ КОМУНІКАЦІЇ

ВАРІАНТ В. Підготувати запитання для бесіди з фахової проблематики в межах міжнародної комунікації: вирішення комунікативних завдань у симульованих професійних ситуаціях; фокус на логічному, етичному та емоційному вираженні думок, спираючись на матеріали статті "Стандартні етикетні ситуації" в посібнику ЕТИКА ДІЛОВИХ ВІДНОСИН

  • ETUKA_DV.pdf ETUKA_DV.pdf
    23 settembre 2025, 02:29
  • ОСОБЛИВОСТІ МІЖНАРОДНОГО ЕТИКЕТУ В СИСТЕМІ ДІЛОВИХ КОМУНІКАЦІЙ ОСОБЛИВОСТІ МІЖНАРОДНОГО ЕТИКЕТУ В СИСТЕМІ ДІЛОВИХ КОМУНІКАЦІЙ
    23 settembre 2025, 02:29
Attività precedente
Практикум_1_Модуль 1
Attività successiva
Становлення міжкультурної комунікації
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile