Salta al contenido principal

Bloques

Salta Navegación

Navegación

  • Área personal

    • Página principal del sitio

    • Páginas del sitio

      • Mis cursos

      • Marcas

      • ArchivoІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForoНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CarpetaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • ArchivoПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ArchivoСистема оцінки курсу

      • EncuestaОцінка якості курсу

    • Mis cursos

    • Cursos

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

          • Кафедра загальної математики

          • Кафедра загальної та прикладної фізики

          • Кафедра комп'ютерних наук

            • archive

            • Платформи корпоративних інформаційних систем

            • Комп’ютерна графіка

            • Системи управління базами даних

            • Методика позашкільної роботи з інформатики

            • Інноваційні методи викладання комп’ютерних дисциплін

            • Системи виявлення вторгнень (Кудін О.В.)

            • Курсова робота з дисципліни "Об`єктно-орієнтоване ...

            • Методи тестування на проникнення та моделювання атак

            • Інтернет сервіси в освітній діяльності

            • Кібербезпека штучного інтелекту

            • Управління ризиками інформаційної безпеки

            • Офісні додатки

              • Змістовий модуль 1. Офісні пакети та цифрова грамо...

              • Змістовий модуль 2. Текстові редактори та процесор...

              • Змістовий модуль 3. Електронні таблиці: аналіз дан...

              • Змістовий модуль 4. Поглиблений аналіз та візуаліз...

              • Змістовий модуль 5. Візуальний сторітелінг в презе...

              • Модуль 6: Цифрова співпраця та онлайн інструменти...

                • TareaЛабораторна робота 11

                • CuestionarioТестування за змістовим модулем № 6

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра прикладної математики і механіки

          • Кафедра програмної інженерії

          • Кафедра фундаментальної та прикладної математики

          • Практична підготовка математичного факультету

          • Інформація, Статистика Математичного факультету

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Cerrar
    Selector de búsqueda de entrada
  • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Entrar

Офісні додатки

Cerrar
Selector de búsqueda de entrada
Вибір дисциплін Colapsar Expandir
Вибір дисциплін Colapsar Expandir
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ Результати вибору дисциплін
  1. Inicio
  2. Cursos
  3. Факультети, кафедри
  4. Математичний факультет
  5. Кафедра комп'ютерних наук
  6. Офісні додатки
  7. Модуль 6: Цифрова співпраця та онлайн інструменти...
  8. Лабораторна робота 11

Лабораторна робота 11

Requisitos de finalización

Хмарні опитування та форми зворотного зв'язку:  збір та аналіз даних онлайн 

(сервіс Google Form або Microsoft Form)

Мета: навчитися створювати адаптивні онлайн-форми, які змінюють питання залежно від відповідей, щоб збирати кращий та більш особистий відгук на будь-яку тему, використовуючи хмарні сервіси, та розуміти, як це може бути корисно і безпечно. (сервіс Google Form або Microsoft Form)

Завдання:

1. Придумайте цікаву, довільну тему для своєї інтерактивної форми

2. Розробити концепцію інтерактивної форми зворотного зв'язку на обрану тему з адаптивною структурою (умовною логікою переходів), використовуючи можливості Google Forms. 

Форма повинна бути інтерактивною та адаптуватися до відповідей респондента, надаючи персоналізований досвід проходження опитування.

3. Приклад адаптивної структури (можна використовувати як шаблон або адаптувати під свою тему)

Блок початкових питань (загальна оцінка/вибір категорії). Наприклад, для теми "Зворотний зв'язок про вебінар": "Наскільки корисною та цікавою для вас була участь у вебінарі? (Оцінка від 1 до 5)".

Умовний перехід 1 (залежно від відповіді на початкове питання):

Сценарій А (для позитивних/високих оцінок або певних категорій).

Якщо респондент дає позитивну оцінку або обирає певну категорію, форма автоматично переходить до блоку питань, що поглиблюють позитивний досвід або досліджують обрану категорію детальніше.

Сценарій Б (для негативних/низьких оцінок або інших категорій).

Якщо респондент дає негативну оцінку або обирає іншу категорію, форма автоматично переходить до блоку питань, що з’ясовують причини негативного досвіду або досліджують іншу категорію детальніше.

4. Форма повинна містити:

  1. Вступна частина. Вітання, пояснення мети опитування, інструкція щодо заповнення форми, гарантія анонімності та конфіденційності.
  2. Блок початкових питань. Питання, що визначають умовні переходи (наприклад, загальна оцінка, вибір категорії).
  3. Блок адаптивних питань (Сценарій А). Питання, що показуються за умови відповіді за Сценарієм А (наприклад, для позитивних оцінок або певних категорій). Не менше 2-3 питань.
  4. Блок адаптивних питань (Сценарій Б). Питання, що показуються за умови відповіді за Сценарієм Б (наприклад, для негативних оцінок або інших категорій). Не менше 2-3 питань.
  5. Розділ для загальних коментарів та пропозицій.
  6. Завершальна частина: Подяка за участь в опитуванні.

5. Використовувати різні типи питань для кожного блоку, обираючи найбільш відповідні для збору інформації у рамках обраної теми (оціночні шкали, множинний вибір, відкриті питання, питання "Так/Ні", рейтингові питання, шкала Лайкерта тощо).
6. Налаштувати дизайн форми.

7. Поділитись посиланням на розроблену форму.

Actividad previa
Тестування за змістовим модулем № 5
Próxima actividad
Тестування за змістовим модулем № 6
Resumen de retención de datos
Descargar la app para dispositivos móviles