Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

          • Кафедра бізнес-адміністрування і менеджменту зовні...

          • Кафедра ділової комунікації

            • archive

            • Професійно-орієнтований практикум іноземною мовою ...

            • Ділова риторика і міжкультурна комунікація (Profes...

            • 1к2сМЕН_Іноземна мова

            • 3 ГРС 2 сем Іноземна мова професійно-комунікатівн...

            • 4 Тур (2) Іноземна мова професійно-комунікативної...

            • АНГЛІЙСЬКА МОВА ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ НАУМОВА ...

            • Друга іноземна мова "Міжнародна економіка" 4 курс...

            • Німецька мова професійно-комунікативної спрямован...

            • Етика бізнесу

              • Загальне

              • Змістовий модуль 1

              • Змістовий модуль 2

              • Змістовий модуль 3

              • Змістовий модуль 4

                • ФайлЛекція 8

                • ФайлЛекція 9

                • ЗавданняПрактична робота 6 гр. 6.0732-мб1, 6.0733- мб-с2

                • ЗавданняПрактичне заняття 6

                • ЗавданняПрактична робота 8 гр. 6.D3.25-м, 6.D3.25-м-і

                • ЗавданняСамостійна робота ЗМ 4

                • ТестТест ЗМ 4

              • Підсумкове завдання

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра підприємництва, менеджменту організацій та...

          • Практична підготовка факультету менеджменту

          • Інформація, Статистика факультету Менеджменту

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Етика бізнесу

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Менеджменту факультет
  4. Кафедра ділової комунікації
  5. Етика бізнесу
  6. Змістовий модуль 4
  7. Практичне заняття 6

Практичне заняття 6

Умови завершення

Завдання 1. Управлінські дії
У коло службових обов'язків менеджера входить багато питань, зокрема
виконання вказівок, що виходять від вищих начальників. Керівник повинен
вирішити, як саме домогтися реалізації цих вказівок, як цього мобілізувати
підлеглих тощо. Проте вищестояще керівництво може дати чітких вказівок, не
визначити конкретних цілей. Як повинен діяти менеджер у цих випадках? Який
варіант дій вибрати?
A. Запитати необхідні вказівки у начальства.
Б. Проаналізувати обстановку, визначити, що необхідно зробити з власної
ініціативи на користь своєї організації, і розпочати дії з мобілізації персоналу
вирішення виявлених завдань.
B. Відсутність чітких вказівок та постановки конкретних цілей з боку вищої
інстанції може пояснюватися тим, що там вважають недоцільним та несвоєчасним
приймати поспішні рішення. Тому робити будь-які практичні дії найкраще після
того, як надійдуть вказівки згори.
Визначення основних напрямів діяльності організації та її цілей ‒ обов'язок
вищої управлінської ланки. Однак в організаціях зі складним механізмом
управління, величезними масштабами роботи, великою географічною
розосередженістю підприємств вищі керуючі не завжди мають можливість дати
чіткі інструкції та визначити найбільш оптимальні напрямки та цілі діяльності для
кожної конкретної ділянки роботи. У таких умовах не можна чекати чи домагатися
вказівок від вищого керівництва, не можна займати пасивну, вичікувальну позицію.
Потрібно діяти самостійно та ініціативно.
При цьому буде правильним, якщо управитель візьме відповідальність за
вжиті заходи на себе.
Правильна відповідь ‒ варіант Б.
Завдання 2.
Ви прийняли на роботу молодого здібного фахівця ‒ випускника престижного
університету. Він чудово справляється з роботою. Вже закінчив кілька проєктів, і
клієнти дуже задоволені. Разом з тим він різкий і зарозумілий у спілкуванні з
іншими працівниками, особливо з обслуговуючим персоналом. Ви щодня
отримуєте такі сигнали, а сьогодні надійшла письмова заява з приводу його
грубості. Які зауваження необхідно зробити молодому фахівцю, щоб змінити стиль
спілкування в колективі?
Завдання 3
Ваш науково-дослідний відділ удосконалив один із товарів, що випускаються
фірмою. Товар не став по-справжньому «удосконаленою новинкою», але ви знаєте,
що поява подібних тверджень на упаковці та в рекламі підвищить його збут.
Завдання 4.
Вас попросили поповнити «дешевий» сектор вашого товарного асортименту
спрощеною моделлю, яку можна рекламувати для залучення покупців. Товар,
позбавлений удосконалень, буде не дуже добрим, але можна сподіватися, що
комівояжери зможуть умовити покупців купувати дорожчі модифікації. Вас
просять дати «зелене світло» створенню спрощеного варіанту.

Попередня секція
Практична робота 6 гр. 6.0732-мб1, 6.0733- мб-с2
Наступна секція
Практична робота 8 гр. 6.D3.25-м, 6.D3.25-м-і
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток