Професійно-орієнтований практикум іноземною мовою

Тема 0. Методологічні засади курсу: CLIL як стратегія інтегрованого навчання мови і змісту.

CLIL (Content and Language Integrated Learning) як сучасна європейська методологія викладання іноземної мови через фаховий зміст. Поєднання цілей лінгвістичної та предметної освіти. Основні принципи CLIL: комунікативність, когнітивність, культурність, контекстуальність. Використання методу «чотирьох С»: Content, Communication, Cognition, Culture. Інтеграція мовних навичок у процесі опрацювання фахових тем (мовознавство, літературознавство, культурологія). Активні методи CLIL-навчання: проблемно-орієнтовані завдання, проєкти, дебати, цифрові вправи. CLIL як модель формування академічної багатомовності та міжкультурної компетентності філолога.

Тема 1. Мова як інструмент пізнання світу.

Мова як когнітивна модель і спосіб осмислення реальності.

Слово як осередок культури, етики та світогляду.

Когнітивна лінгвістика: метафора, фрейм, сценарій, концепт.

Поняття мовної картини світу.

Інтеркультурні відмінності у вербалізації емоцій і понять.

Роль мови у формуванні національної та професійної ідентичності.