Przejdź do głównej zawartości

Bloki

Pomiń Nawigacja

Nawigacja

  • Kokpit

    • Strona główna

    • Strony

      • Moje kursy

      • Tagi

      • PlikІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • Adres URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • Adres URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • Adres URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • Adres URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • FolderНормативна база СЕЗН

      • Adres URLВідновлення пароля

      • PlikПам’ятка для користувача системи Moodle

      • PlikСистема оцінки курсу

      • Opinia zwrotnaОцінка якості курсу

    • Moje kursy

    • Kursy

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

          • Кафедра електричної інженерії та кіберфізичних систем

          • Кафедра електроніки, інформаційних систем та прогр...

            • archive

            • Smart-система з відновлюваними джерелами енергії

            • Електронні надвисокочастотні та резонансні прилади

            • Освітньо-професійна програма "Електроніка" (магістри)

            • ОПП Мікроелектронні інформаційні системи

            • Сучасні тенденції розвитку електроніки у медицині ...

            • Застосування офісного програмного забезпечення: су...

            • Автоматизоване тестування

            • Автоматне програмування мовою C#

            • Автомобільна електроніка

            • Адміністрування комп’ютерних мереж

            • Адміністрування комп'ютерних систем

            • Навчальні тренінги з інженерії програмного забезпе...

              • Sekcja ogólna

              • Розділ 1: Вступ до Інженерної педагогіки

              • Розділ 2: Інженерна педагогіка. Практика передачі ...

              • Розділ 3: Інженерна педагогіка. Проблема підбору н...

              • Розділ 4: Інженерна педагогіка. Психологічні аспекти

              • Розділ 5: Сучасні підходи до вищої освіти

              • Розділ 6: Проектування навчального процесу

                • PlikЛекція 5. Поняття про дидактичний проект заняття

                • ZadanieЛаб. робота 7. Підготовка та проведення майстер-кл...

                • TestКонтроль теоретичних знань з Розділу 6

              • Розділ 7: Навчальний Хакатон як приклад проектног...

              • Розділ 8: Практика публічного виступу

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра інформаційної економіки, підприємництва та...

          • Кафедра металургійних технологій, екології та техн...

          • Кафедра металургійного обладнання

          • Кафедра міського будівництва і архітектури

          • Кафедра обліку, аналізу, оподаткування та аудиту (...

          • Кафедра промислового і цивільного будівництва

          • Кафедра управління та адміністрування

          • Практична підготовка ІННІ

          • Інформація, Статистика ІННІ

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Zaloguj

Навчальні тренінги з інженерії програмного забезпе ...

Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Вибір дисциплін Minimalizuj Rozwiń
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Kursy
  2. Факультети, кафедри
  3. Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...
  4. Кафедра електроніки, інформаційних систем та прогр...
  5. Навчальні тренінги з інженерії програмного забезпе...
  6. Розділ 6: Проектування навчального процесу
  7. Лаб. робота 7. Підготовка та проведення майстер-кл...

Лаб. робота 7. Підготовка та проведення майстер-класу для учнів старшої школи

Wymagania zaliczenia
Otwarto: czwartek, 16 czerwca 2022, 08:00
Wymagane do: czwartek, 16 czerwca 2022, 09:59

Мета: Напрацювання навичок розробки майстер-класу

Завдання: За темою, яка погоджена з викладачем, розробити майстер-клас з ІТ для учнів старшої школи. Провести апробацію розробленого майстер-класу в аудиторії однокурсників або в ліцеї.

Звітність: Завантажити до цього завдання опис майстер-класу та всі матеріали, необхідні для його проведення (програми, РРТ, тощо)

Оцінювання: Оцінюється якість розробки, повнота звітності, аудиторія апробації

Previous activity
Лекція 5. Поняття про дидактичний проект заняття
Next activity
Контроль теоретичних знань з Розділу 6
Podsumowanie zasad przechowywania danych
Pobierz aplikację mobilną