Vai al contenuto principale

Blocchi

Salta Navigazione

Navigazione

  • Dashboard

    • Home del sito

    • Pagine del sito

      • I miei corsi

      • Tag

      • FileІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • CartellaНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FileПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FileСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • I miei corsi

    • Corsi

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

          • Кафедра бізнес-адміністрування і менеджменту зовні...

          • Кафедра ділової комунікації

          • Кафедра підприємництва, менеджменту організацій та...

            • archive

            • Інтеграція та співпраця в ланцюгах поставок

            • Бізнес-ризики та антикризове управління

            • HR-технології в бізнесі

            • Тендерні закупівлі (вибіркова дисципліна)

            • Європейські інструменти розвитку комерції

            • ОП "Менеджмент організацій"

            • Забезпечення якості товарів та послуг

            • Курсова робота з дисципліни "Регіональний менеджмент"

            • Планування бізнесу

            • Стратегічне бюджетування та управління логістичним...

            • Договори, оскарження, відповідальність у сфері зак...

            • Основи сталого розвитку

              • Основи сталого розвитку (викладач - доц. Полусмяк ...

              • Змістовий модуль 1

              • Змістовий модуль 2

              • Змістовий модуль 3

              • Змістовий модуль 4

              • Змістовий модуль 5

              • Змістовий модуль 6

                • FileЛекція 7. Зелена економіка. Екологічна політика: м...

                • FileЛекція 8 Екологічна етика. Роль громадськості у вп...

                • CompitoЗавдання до ЗМ 6. Проходження квесту з теми "Роль ...

                • QuizТест до ЗМ 6

              • Підсумковий контроль

          • Практична підготовка факультету менеджменту

          • Інформація, Статистика факультету Менеджменту

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Login

Основи сталого розвитку

Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Вибір дисциплін Minimizza Espandi
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Corsi
  2. Факультети, кафедри
  3. Менеджменту факультет
  4. Кафедра підприємництва, менеджменту організацій та...
  5. Основи сталого розвитку
  6. Змістовий модуль 6
  7. Завдання до ЗМ 6. Проходження квесту з теми "Роль ...

Завдання до ЗМ 6. Проходження квесту з теми "Роль громадськості у впровадженні принципів сталого розвитку"

Aggregazione dei criteri
Aperto: giovedì, 3 settembre 2020, 00:00
Проходження квесту 

 (поділ на команди, які отримують таблички з цифрами 1,2,3. На  кожне запитання 

викладач дає три варіанти відповіді ) . 20 питань за вірну відповідь дається 0,3 бали .  

Attività precedente
Лекція 8 Екологічна етика. Роль громадськості у впровадженні принципів сталого розвитку
Attività successiva
Тест до ЗМ 6
Riepilogo della conservazione dei dati
Ottieni l'app mobile