Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • ІСТОРІЯ ПЕРЕКЛАДУ: ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ

          • Загальне

          • Теми лекційних занять

          • САМОСТІЙНА РОБОТА

          • Змістовий модуль 1. Історія практики перекладу та ...

          • Змістовий модуль 2. Переклад у стародавні часи: Єг...

            • ЗавданняЗавдання 2.

            • ТестТест 2

          • Змістовий модуль 3. Переклад в епоху класицизму. П...

          • Змістовий модуль 4. Переклад в Україні в XIX ст. -...

          • Змістовий модуль 5. Світові тенденції перекладу у ...

          • Змістовий модуль 6. Короткий нарис з історії вітчи...

          • Індивідуальне завдання

          • Підсумковий контроль

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

ІСТОРІЯ ПЕРЕКЛАДУ: ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ...

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Аспірантура
  4. ІСТОРІЯ ПЕРЕКЛАДУ: ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ
  5. Змістовий модуль 2. Переклад у стародавні часи: Єг...
  6. Завдання 2.

Завдання 2.

Умови завершення

Усне опитування за темою «Переклад у стародавні часи: Єгипет, Месопотамія, стародавні Греція та Рим» (max 5 балів)

Усне опитування за темою «Переклад у Середні віки та в епоху Відродження»

Попередня секція
Тест 1
Наступна секція
Тест 2
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток