Passer au contenu principal

Blocs

Passer Navigation

Navigation

  • Tableau de bord

    • Accueil du site

    • Pages du site

      • Mes cours

      • Tags

      • FichierІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URLВибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URLВибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ForumНовини сайту

      • URLІнструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URLЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • DossierНормативна база СЕЗН

      • URLВідновлення пароля

      • FichierПам’ятка для користувача системи Moodle

      • FichierСистема оцінки курсу

      • FeedbackОцінка якості курсу

    • Mes cours

    • Cours

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Когнітивна лінгвістика і лінгвоконцептологія (При...

          • Généralités

          • Змістовий модуль 1. Когнітивна лінгвістика у сучас...

          • Змістовий модуль 2. Теорія категоризації в лінгвок...

          • Змістовий модуль 3. Принципи та проблеми когнітивн...

          • Змістовий модуль 4. Лінгвоконцептологія: завдання ...

          • Змістовий модуль 5. Когнітивні класифікатори.

            • DevoirПоточний контроль до модуля 5.

            • FichierЛкції до модуля до 5.

            • FichierСам.робота до модуля 5.

          • Змістовий модуль 6. Лінгвоконцепти і культура.

          • Індивідуальне завдання з курсу "Когнітивна лінгвіс...

          • Підсумковий контроль

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Fermer
    Activer/désactiver la saisie de recherche
  • Français ‎(fr)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Connexion

Когнітивна лінгвістика і лінгвоконцептологія (При ...

Fermer
Activer/désactiver la saisie de recherche
Вибір дисциплін Replier Déplier
Вибір дисциплін Replier Déplier
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Accueil
  2. Cours
  3. Аспірантура
  4. Когнітивна лінгвістика і лінгвоконцептологія (При...
  5. Змістовий модуль 5. Когнітивні класифікатори.
  6. Поточний контроль до модуля 5.

Поточний контроль до модуля 5.

Conditions d’achèvement
Ouvert le : lundi 20 février 2023, 00:00
À rendre : mardi 20 mai 2025, 00:00

Підготувати доповідь на тему: "Питання створення метамови для адекватного опису класифікаторів" та зробити її презентацію.

Activité précédente
Сам.робота до модуля 4.
Activité suivante
Лкції до модуля до 5.
Résumé de conservation de données
Obtenir l’app mobile