Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Аспірантура

        • archive

        • Ефективне планування, використання та оптимізація ...

        • Контролінг в публічному управлінні та адмініструванні

        • Управління персоналом в публічному управлінні та а...

        • Тайм-менеджмент в публічному управлінні та адмініс...

        • Інформаційно-аналітичне забезпечення в публічному ...

        • Модуль 1 Сучасні технології навчання й викладання ...

        • Сучасні можливості моделювання при проєктуванні об...

        • Наукові основи підвищення ефективності об’єктів е...

        • Використання штучного інтелекту у професійній діял...

        • Управління підготовкою спортсменів в умовах цифров...

        • Еко-інжиніринг водного та теплового режиму агроеко...

        • Мультимедійні технології навчання

          • Topic 2

            • ЗавданняЛабораторна робота №8

            • ЗавданняЛабораторна робота №9

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Факультети, кафедри

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Мультимедійні технології навчання

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Аспірантура
  3. Мультимедійні технології навчання
  4. Topic 2
  5. Лабораторна робота №9

Лабораторна робота №9

Умови завершення

Розробка вебквесту на сайті Всеосвіта

Мета: опанування умінь з розробки вебквестів на сайті Всеосвіта
Завдання:

  1. Зареєструватися на сайті Всеосвіта (https://vseosvita.ua/). 
  2. Ознайомитися із шаблонами вебквестів. 
  3. Обрати шаблон вебквесту.
  4. Розробити сценарій своєї гри (навіть казковий).
  5. На сервісі http://rebus1.com/ua/ створити ребус відповідної тематики.
  6. Добрати завдання для вебквесту (див. самостійну роботу 5).
  7. За необхідністю змінити текст зворотного зв'язку (останньої сторінки) ігрових завдань розроблених в сервісах Genially, Interacty, пазл  в JigsawPlanet тощо).
  8. Опублікувати вебквест та отримати посилання для проходження.


Методичні рекомендації

Попередня секція
Лабораторна робота №8
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток