Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

            • Комп'ютерні технології (Барабаш В. А.)

            • Ліплення

            • 3D графіка

            • 3d моделювання - 2 частина

            • 3D моделювання (заочна форма. 4 курс) Чемерис Г.Ю.

            • 3d моделювання

            • 3D-моделювання, 5 курс, заочна форма здобуття освіти

            • 3D-моделювання, заочна форма здобуття освіти, 4 курс

            • Авторське право та інтелектуальна власність

            • Айдентика

            • Артпроєкти

            • Вступ до спеціальності

              • Вступ до спеціальності

              • Змістовний модуль 1

              • Змістовний модуль 2

              • Модульний контроль 1 (10)

              • Змістовний модуль 3

              • Змістовний модуль 4

                • СторінкаЛ 13 - Мова дизайну. Повідомлення і значення. Досл...

                • СторінкаЛ14 - Графічні способи передання візуальних ідей. ...

                • ЗавданняПрР 7(5) - Зарубіжні і українські персоналії в цар...

                • СторінкаЛ15 - Узагальнення досвіду

                • ЗавданняПрР 8(5) - Створення візуалу, який комбінує вектор...

              • Модульний контроль 2 (10)

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Вступ до спеціальності

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра дизайну
  6. Вступ до спеціальності
  7. Змістовний модуль 4
  8. ПрР 8(5) - Створення візуалу, який комбінує вектор...

ПрР 8(5) - Створення візуалу, який комбінує векторну і растрову графіки

Умови завершення

Практична робота № 8

Тема. Створення візуалу, який комбінує векторну і растрову графіки. 


Завдання до роботи:
      • Дослідіть способи, в які у сучасному графічному дизайні (в дизайні пакування, в дизайні обкладинок друкованої продукції, в дизайні рекламних матеріалів тощо) дизайнери у непересічний, такий, що привертає увагу, спосіб комбінують в межах одного візуалу контрастні за формою виконання зображувальні елементи – растрові і векторні. 

Ось два приклади.

Перший приклад. Серія пакувань, у якій вихідне растрове традиційне зображення ягоди (знімка) на кожному з пакувань доповнено «векторним малюнком», який конструктивно надає ягоді невластивої для неї і тому неочікуваної нової функціональності: повітряна куля, ретровело, човен з вітрилом.



Другий приклад. Серія обкладинок для зошитів, у якій вихідне растрове традиційне зображення домашнього улюбленця (знімка) на кожному з зошитів доповнено «векторним малюнком», який надає тварині нехарактерної для неї і тому неочікуваної нової ресурсності: сибарита, митця, пірата, джентльмена...

   


   


      • Спробуйте опрацювати для серії (мінімум – три об'єкти) з довільних растрових зображень (серії знімків можна зазнімкувати власноруч або скористатися, як джерелом, відповідним фотобанком, наприклад, Getty Images) варіанти перетворення засобами «векторного малюнку» вихідних статусності, функціональності і ресурсності зображених растрових об'єктів на нові.
      • Надішліть на пошту викладачеві три документи у форматі Pr8_Прізвище_1.jpg, Pr8_Прізвище_2.jpg, Pr8_Прізвище_3.jpg, з опрацьованими фото «Було – Стало», які наочно продемонструють зміни у сприйнятті растрового об'єкту після додавання до вихідної растрової складової векторної.


Попередня секція
Л15 - Узагальнення досвіду
Наступна секція
МК2(10)
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток