Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

          • Кафедра соціальної педагогіки та спеціальної освіти

          • Кафедра акторської майстерності

          • Кафедра дизайну

            • Комп'ютерні технології (Барабаш В. А.)

            • Ліплення

            • 3D графіка

            • 3d моделювання - 2 частина

            • 3D моделювання (заочна форма. 4 курс) Чемерис Г.Ю.

            • 3d моделювання

            • 3D-моделювання, 5 курс, заочна форма здобуття освіти

            • 3D-моделювання, заочна форма здобуття освіти, 4 курс

            • Авторське право та інтелектуальна власність

            • Айдентика

            • Артпроєкти

            • Вступ до спеціальності

              • Вступ до спеціальності

              • Змістовний модуль 1

              • Змістовний модуль 2

              • Модульний контроль 1 (10)

                • ЗавданняМК1(10)

              • Змістовний модуль 3

              • Змістовний модуль 4

              • Модульний контроль 2 (10)

              • Підсумковий контроль

          • Кафедра дошкільної та початкової освіти

          • Кафедра педагогіки та психології освітньої діяльності

          • Кафедра психології

          • Практична підготовка факультету соціальної педагог...

          • Інформація, Статистика СПП

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Вступ до спеціальності

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Соціальної педагогіки та психології факультет
  5. Кафедра дизайну
  6. Вступ до спеціальності
  7. Модульний контроль 1 (10)
  8. МК1(10)

МК1(10)

Умови завершення

Підготувати есе – тему обрати з переліку нижче:

    1. Яка життєва звичка дизайнера забезпечить йому успіх за роботи над дизайн-проєктами?
    2. Чого має прагнути сучасний графічний дизайнер – спеціалізації чи універсальності?
    3. Що порадити дизайнерові, якому бракує натхнення?
    4. Що оцінювати в графічному дизайні – витрачений на нього час чи успішність запропонованого дизайн-рішення?
    5. Правила в дизайні існують для того, щоби дотримуватися їх чи їх порушувати?
    6. Чи може систематична праця компенсувати брак таланту в пошуках цікавих дизайн-ідей?
    7. Чому віддати перевагу за переконання клієнта – обгрунтованим аргументам чи емоційній красномовності?
    8. Коли дизайнер більш продуктивний – коли він  захоплений дизайном (passionate about design) чи коли він  залучений до дизайну (involved in design)? 
    9. Що важливіше для директора студії дизайну — щастя співробітників-дизайнерів чи щастя клієнтів?
    10. Що означає для дизайнера «працювати розумніше, а не довше» на практиці?

За написання есе звернути увагу на таке:

Першим зазначаєте заголовок есе, а далі формуєте текстовий масив власне есе, у яукому Вами має бути ОБОВ'ЯЗКОВО дотримано такої структури:

      • Абзац 1 ... Теза
      • Абзац 2 ... Аргумент 1
      • Абзац 3 ...Приклад 1
      • Абзац 4 ... Аргумент 2
      • Абзац 5 ... Приклад 2
      • Абзац 6 ... ВИСНОВОК

Есе оцінюється у 10 балів, 8 з яких – за структуру, 1 – за грамотність написання, 1 – за дотримання вимог до представлення документу з есе.
          • Абзац 1 ... Теза (2 бали)
          • Абзац 2 ... Аргумент 1 (1 бал)
          • Абзац 3 ...Приклад 1 (1 бал)
          • Абзац 4 ...Аргумент 2 (1 бал)
          • Абзац 5 ...Приклад 2 (1 бал)
          • Абзац 6 ...ВИСНОВОК (2 бали)
Підготовлене есе надсилаєте на пошту викладача Ганни Брянцевої у вигляді текстового документу із заголовком: Essay_Група_Підгрупа_Прізвище.doc, наприклад, так: Essay_6.0223_1_Kotov.doc. Зверніть увагу! Прізвище зазначаєте латинкою, також не забувайте про символи підкреслення і НЕ дублюйте вручну розширення документу .doc – текстовий редактор генерує його автоматично. Дедлайн – 8 квітня 2024 року.

Де є ризик втратити бали?
            • Зігнорувати вимоги до назви файлу
            • Припуститися граматичних, синтаксичних і стилістичних помилок у тексті есе.
            • Порушити дедлайн.
            • Забути прописати заголовок есе.
            • Обяг есе більший за одну сторінку або менший за півсторінки. 
            • Порушити логіку викладу, наприклад, поміняти місцями структурні елементи.
            • Пропустити один зі структурних елементів есе, як-от, Аргумент 2 чи будь який інший структурний елемент.
            • Невідповідність аргументів сформульованій тезі.
            • ! Повторювання однієї думки іншими словами в аргументах, де мусять бути РІЗНІ думки.
            • Приклад 1 може бути ВИНЯТКОВО з літератури або іншого виду мистецтва (кіно, музики, живопису). Ваш приклад узятий не звідси. 
            • Приклад 2 може бути ВИНЯТКОВО з історії, суспільно-політичного або особистого життя. Ваш приклад узятий не звідси. 
            • Приклад не в згоді з Аргументом. Нагадую, що Аргумент – це певне переконання, а Приклад – це конкретний факт, що ілюструє це переконання.
            • За наведення прикладу з літератури або іншого виду мистецтва не вказано автора твору/назву твору/персонажа; зігноровані слова-маркери (На згадку спадає герой...  У зв'язку з порушеною проблемою згадую твір... Говорячи про... не можна згадати та ін.); замість прикладу з літератури поданий приклад з життя відомої людини.
            • За оформлення деяких або ж усіх структурних елементів проігноровано слова-маркери, наприклад, Висновок сформульований  без жодного з цих або подібних слів-маркерів, як-от: Отже... Таким чином... На завершення можу сказати... Можна зробити висновок, що... Узагальнюючи, наголошу, що...
            • У есе трапляються: розмиті формулювання,  тавтологія, надмір займенників, неправильно оформлені вставні слова, панують громіздкі слонуваті речення.
Проконтролюйте есе, щоби уникнути вище згаданих помилок і не тільки, щоби зберегти максимальні бали за цей вид навчальної діяльності.




Попередня секція
ПрР 4(5) - Розробка дизайну резюме графічного дизайнера
Наступна секція
Л9 - Побудова індивідуальної траєкторії з набуття фахових компетенцій
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток