Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

          • Кафедра видавничої справи та редагування

          • Кафедра журналістики

            • archive

            • Курсова робота з дисципліни "Технологія створення ...

            • Медіавиробництво (блок телевізійна журналістика)

            • ОПП "Журналістика" другого (магістерського) рівня

            • Трансформації медіа

            • Наукова журналістика крізь призму медіатворчості т...

            • Практика в професійній підготовці журналіста

            • Фактчекінг у сучасних медіа

            • Академічне письмо

            • Аналіз даних

            • Аналіз даних

            • Аналітична журналістика, 1 семестр

            • Watchdog журналістика

              • Загальне

              • Змістовий модуль 1

              • Змістовий модуль 2

                • ФайлПлани семінарських занять

                • ФайлЗавдання до самостійної роботи

                • ЗавданняЗавдання 2.1

                • ЗавданняЗавдання 2.2

              • Підсумковий контроль (максимум 40 балів)

          • Кафедра соціальних комунікацій та інформаційної ді...

          • Практична підготовка факультету журналістики

          • Інформація, Статистика факультету Журналістики

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Watchdog журналістика

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Журналістики факультет
  5. Кафедра журналістики
  6. Watchdog журналістика
  7. Змістовий модуль 2
  8. Завдання 2.1

Завдання 2.1

Умови завершення

Заздалегідь переглянути один із фільмів «У центрі уваги» (2015), «Секретне досьє» (2017), «Правда» / «Truth» (2015) та дайте відповіді на такі запитання:

  1. Як була обрана тема для розслідування? Чому журналісти обрали саме її? З якою ціллю?
  2. Чи є щось чи хтось, що лякає журналістів працювати над цією темою? Чи зіштовхувалися вони із погрозами?
  3. Які джерела інформації отримали журналісти аби почати працювати над цією темою? Чи перевірялася їх надійність?
  4. Які джерела були задіяні в подальшій роботі над цією темою? Підтвердіть свою позицію прикладами.
  5. Чи надано було право відповіді фігурантам цієї справи?
  6. Які наслідки цієї справи? 

Надіслати в pdf на оцінювання.

  • Семінар 7-9 (1).docx Семінар 7-9 (1).docx
    17 березня 2025, 18:45 PM
Попередня секція
Завдання до самостійної роботи
Наступна секція
Завдання 2.2
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток