Практика писемного м ...

Diagrama de temas

• General
  

  General

  
  

  Дисципліна "Практика писемного мовлення з другої іноземної мови (французької)»" викладається на 2 курсі магістратури в 3 семестрі.

  Викладач доц.Павлюк О.О.

  У сучасних умовах швидкого розвитку міжнародного спілкування фахівець у галузі гуманітарних наук, викладач/ перекладач, який володіє кількома мовами, завжди буде впевнено почуватися у загальноєвропейському просторі, а також буде пріоритетним кандидатом на посаду. Предметом вивчення навчальної дисципліни «Практика писемного мовлення з другої іноземної мови (французької)» є франкомовний дискурс, необхідний для формування професійно-орієнтованої комунікативної компетенції для забезпечення ефективного застосування мови для спілкування в академічному, професійному та повсякденному франкомовному середовищі в письмовій формі,  аналізу автентичних суспільно-політичних, публіцистичних, прагматичних професійно-орієнтованих франкомовних текстів достатньо високого рівня складності а також складання текстів ділових паперів, написання рефератів,  лекцій, статей, планів, звітів тощо, складання екзаменів DELF-DALF.

  1. Capelle G. Communiquer à l’écrit. Niveau perfectionnement. B2-C1. CLE-international. 2016. 127 p.
  

  
  

  2. Практика письмового мовлення з другої іноземної мови (французької): навчальний посібник для формування письмової  компетенції  у студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» професійних спрямувань «Мова і література (англійська)», «Переклад (англійська мова)» / укладачі : О.О. Павлюк, К.М. Ружин, М.Ю.Трофименко.  Запоріжжя: ЗНУ, 2014.  120 с.
  

  
  

  3.    Peyroutet C.La pratique de l’expression écrite. Repères pratiques.  Natan. 2002. 159p.

  • Новини Foro
  • Конференція в ZOOM Archivo
  • Презентація дисципліни Archivo
  • Відомості про викладача Archivo
  • СИЛАБУС 2024-2025 (П) Archivo
  • СИЛАБУС 2024-2025 (Ф) Archivo
  • Система накопичення балів Archivo
  • Capelle G. Communiquer à l’écrit. Niveau perfectionnement. B2-C1. CLE-international. 2016. 127 p. URL
  • Інструктивно-методичні матеріали Archivo
  • Рекомендована література Archivo
  • Інформаційні ресурси Archivo
  • Критерії оцінювання здобувачів освіти Archivo
  • Види і зміст контрольних заходів Archivo
  • Методичні вказівки курсу Archivo
  • Конектори (слова-зв'язки) Archivo
  • Корисні посилання Página
  • Заочна форма 14.10 Organiser des écrits (1 заняття) Archivo
  • Заочна форма 17.10 5 variables (2 заняття) Archivo
  • Заочна форма 17.10 Découpage en paragraphes (3 заняття) Archivo
  • Заочна форма 21.10 Types des textes (4 заняття) Archivo
  • Заочна форма навчання Comment améliorer son texte (м-с період до заліку) Archivo
  • Заочна форма навчання Comment trouver des idées (14/11) (м-с період до заліку) Archivo
• Змістовий модуль 1. Організація письмового тексту. Типи текстів
  

  Змістовий модуль 1. Організація письмового тексту. Типи текстів

  • L'organisation des écrits Archivo
  • Compréhension du contexte Cuestionario
  • ППМ_1 Archivo
  • Paragraphe comme unité de contenu Cuestionario
  • Les types des textes Archivo
  • Types des textes Cuestionario
  • Les types des textes (liens logiques). Tarea
  • Підсумковий тест 1 змістового модуля Cuestionario
  • Заняття 1 5.09 Archivo
  • Заняття 2 5.09, 19.09 Archivo
  • Занятя 3 19.09 Archivo
  • Заняття 4 Типи текстів 3.10 1) 1,2,3; 17.10 2) 4,5.6 Archivo
• Самостійна робота 1 змістового модуля
  

  Самостійна робота 1 змістового модуля

  • СР №1 Tarea
  • !!! RYTHMEZ VOS IDÉES (ponctuation) Archivo
  • Ponctuation Cuestionario
  • Ponctuation Tarea
• Змістовий модуль 2. Організація тексту. Розумові операції і дії
  

  Змістовий модуль 2. Організація тексту. Розумові операції і дії

  • Definissez le type du texte Cuestionario
  • Le résumé (1) La réduction du texte Tarea
  • Le résumé (2) Simplifier et réduire Tarea
  • Le résumé (3) Dire autrement Tarea
  • Devoir. Ecrire et réécrire Tarea
  • Підсумковий тест 2 змістового модуля Cuestionario
  • Comprendre un texte long. Rédiger un résumé (31/10) Archivo
  • Comment améliorer son texte (31/10-14/11) Archivo
  • Comment trouver des idées (інд.завд.14/11) Archivo
• Самостійна робота 2 змістового модуля
  

  Самостійна робота 2 змістового модуля

  • Connecteurs/Mots de liaison Tarea
  • Mots de liaison/Connecteurs Archivo
  • Connecteurs Cuestionario
  • СР №2 Tarea
• Індивідуальне завдання
  

  Індивідуальне завдання

  Індивідуальне письмове завдання (max 20 балів)  передбачає два завдання у вигляді письмового

  Зміст індивідуального завдання

  Індивідуальне завдання передбачає виконання і усну презентацію двох практичних завдань (персонального завдання; творчого (групового) завдання, проекту). Оцінюється зміст і обсяг відповіді грамотність, різноманітність використаних ЛО і граматичних структур,  відповідність вимогам до кожного типу тексту, творче виконання.	Бали/Термін складання За ІЗ здобувач освіти може отримати до 20 балів 17-20 балів = «відмінно», 11-16 балів = «добре», 5-10 балів = «задовільно».
  1) написання 5 типів текстів (текст-розповідь, текст-опис, текст-аргументація, інструктивний і пояснення) у межах однієї тематики. (до 10 балів)	15 балів / (8-9 тижні)
  2) виконання творчого (групового) завдання, укладання тексту (recette, publicité, affiche, etc.), творча презентація.	5 балів / (10 тиждень)
  Разом	20

  
  

  • Індивідуальне завдання Archivo
• Підсумковий контроль
  

  Підсумковий контроль

  • Підсумковий контроль - залік Archivo
  • Питання до заліку Archivo
  • Тест до заліку (заочна форма навчання) Cuestionario
  • Тест до заліку магістри (денна форма навчання) Cuestionario
  • Devoir pratique Tarea