Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

          • Кафедра загальної математики

          • Кафедра загальної та прикладної фізики

          • Кафедра комп'ютерних наук

            • archive

            • Сучасні інформаційні технології перекладу

            • Освітні вимірювання

            • Теорія інформації та кодування даних

            • Сучасні інформаційні системи і технології

            • Науково-дослідницька практика (ОНП)_4 семестр

            • Виробнича практика (ОНП 2024) 2 семестр

            • Курсова робота з дисципліни «Бази даних та інформа...

            • Сучасні мови програмування

            • Комп`ютерні мережі

            • Підготовка кваліфікаційної роботи магістра (ОНП)

            • Методи та технології розроблення цифрових двійників

            • Створення контенту засобами сервісів Web 2.0

                • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

                • ТестВхідний тест

                • URL (веб-посилання)Інформація про задання курсу

                • КнигаТеоретичні відомості

                • ЗавданняЗавдання 1

                • ЗавданняЗавдання 2

                • ЗавданняЗавдання 3

              • Денне підсумковий контроль

          • Кафедра прикладної математики і механіки

          • Кафедра програмної інженерії

          • Кафедра фундаментальної та прикладної математики

          • Практична підготовка математичного факультету

          • Інформація, Статистика Математичного факультету

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Підготовчі курси до ЗНО

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Закрити
    Переключити введення пошуку
  • Українська ‎(uk)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • Українська ‎(uk)‎
    • Deutsch ‎(de_old)‎
    • English ‎(de)‎
    • English ‎(en)‎
    • Español - Internacional ‎(es)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • Italiano ‎(it)‎
    • Polski ‎(pl)‎
  • Вхід

Створення контенту засобами сервісів Web 2.0

Закрити
Переключити введення пошуку
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Головна
  2. Курси
  3. Факультети, кафедри
  4. Математичний факультет
  5. Кафедра комп'ютерних наук
  6. Створення контенту засобами сервісів Web 2.0
  7. Завдання 1

Завдання 1

Умови завершення
Початок приймання: середу 6 листопада 2024 23:00 PM
Термін спливає: четвер 23 січня 2025 22:00 PM

Використання сервісів Web 2.0 в майбутній професійній діяльності

Мета: ознайомлення з науковими публікаціями Google Scholar  та можливостями використання сервісів Web 2.0 у своїй майбутній професії, засвоєння роботи з дошкою Padlet.
Завдання:

  1.  Дослідити проблему використання сервісів Web 2.0 в професійній діяльності [назва професії] або у підготовці фахівця відповідної професії. Для пошуку матеріалів скористатися ресурсом, в якому сконцентровані наукові публікації –  Google Scholar та пошуковою системою Google. Завантажити корисні публікації (4–5 публікацій).
  2. За допомогою сервісу ILovepdf або PDF Converter об'єднати завантажені публікації.
  3. Перейти на дошку Padlet за посиланням:
    ДОШКА
  4. На дошці розташувати допис з назвою спеціальності та допис з об'єднаними .pdf файлами на відібрані публікації. Створити окремий допис з назвами сервісів.
  5. Всі свої дописи об'єднати за допомогою стрілок.

Методичні рекомендації

Попередня секція
Теоретичні відомості
Наступна секція
Завдання 2
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток