Перейти до головного вмісту

Блоки

Пропустити Навігація

Навігація

  • Інформаційна панель

    • Домашня сторінка

    • Сторінки сайту

      • Мої курси

      • Мітки

      • ФайлІнструкція для здобувачів освіти до вибору дисципл...

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2026-2027 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2025-2026 навчальний рік

      • URL (веб-посилання)Вибір дисциплін на 2024-2025 навчальний рік

      • ФорумНовини сайту

      • URL (веб-посилання)Інструкція - основи роботи з системою Moodle

      • URL (веб-посилання)ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

      • ТекаНормативна база СЕЗН

      • URL (веб-посилання)Відновлення пароля

      • ФайлПам’ятка для користувача системи Moodle

      • ФайлСистема оцінки курсу

      • Зворотний зв’язокОцінка якості курсу

    • Мої курси

    • Курси

      • Факультети, кафедри

        • Біологічний факультет

        • Економічний факультет

        • Журналістики факультет

        • Інженерний навчально-науковий інститут ім. Ю.М. По...

        • Іноземної філології факультет

        • Математичний факультет

        • Менеджменту факультет

        • Соціальної педагогіки та психології факультет

        • Соцiологiї та управлiння факультет

          • Кафедра політології

          • Кафедра соціології

          • Кафедра філософії, публічного управління та соціал...

            • archive

            • Філософія (LAS)

            • Основи соціальної інклюзії

            • Вступ до LAS

            • Академічне письмо та критичне мислення

            • Терапевтичні техніки в соціальній роботі

            • Філософія

            • Політика національної безпеки

            • Управління в соціальній сфері

            • Онлайн-консультування і цифрова підтримка клієнтів

            • Адвокація прав людей з інвалідністю у соціальній р...

            • Філософські проблеми рекреації

            • Арт-терапія в соціальній роботі

              • Загальна документація

              • Заняття 1. Історія виникнення та становлення арт-т...

              • Заняття 2. Арт-терапія в соціальній роботі

              • Заняття 3. Як зробити власний тренінг (для ІДЗ)

              • Заняття 4. Ізотерапія

              • Фрактальна технологія в ізотерапії

              • Заняття 5. Мандалатерапія

              • Заняття 6. Леготерапія

              • Заняття 7. Глинотерапія

              • Заняття 11. Музикотерапія

              • Заняття 12. Танцетерапія

                • ФайлЛекція 13

                • ФайлЛекція 13.1

                • ФайлЛекція 13.2

                • ТестТест 5

                • ЗавданняЗавдання достатнього рівня

                • ЗавданняЗавдання середнього рівня

                • ЗавданняЗавдання високого рівня

              • Заняття 7. Казкотерапія

              • Заняття 10. Маскотерапія

              • Заняття 9. Бібліотерапія

              • Заняття 10. МАК

              • Модульні і заліковий тест

          • Практична підготовка факультету соціології та упра...

          • Кафедра управління та адміністрування

          • Інформація, Статистика ФСУ

        • Факультет історії та міжнародних відносин

        • Факультет фізичного виховання, здоров'я та туризму

        • Філологічний факультет

        • Юридичний факультет

      • Аспірантура

      • Вступ 2026

      • Науково-технічна позашкільна освіта

      • Відділ доуніверситетської підготовки, профорієнтац...

      • Адміністративний розділ

      • Центр післядипломної освіти та професійних кваліфі...

      • Школа педагогічної майстерності

  • Вхід

Арт-терапія в соціальній роботі

Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Вибір дисциплін Згорнути Розгорнути
Обрати дисципліни Статистика вибору дисциплін ВМУ
  1. Курси
  2. Факультети, кафедри
  3. Соцiологiї та управлiння факультет
  4. Кафедра філософії, публічного управління та соціал...
  5. Арт-терапія в соціальній роботі
  6. Заняття 12. Танцетерапія
  7. Завдання високого рівня

Завдання високого рівня

Умови завершення
Початок приймання: четвер 17 квітня 2025 00:00 AM
Термін спливає: четвер 24 квітня 2025 00:00 AM

Звук, що лікує: створення аудіовізуального арт-об’єкта

Завдання:

Створіть аудіовізуальний арт-об’єкт, який передаватиме емоційний вплив музики на психоемоційний стан людини. Використайте поєднання звуку, кольору, форми та текстури, щоб візуалізувати музику як інструмент терапії.

Ключові етапи виконання:

Дослідження

Оберіть музичний твір або жанр, що сприяє релаксації, емоційній стабільності або мотивації.

Проаналізуйте, які емоції та асоціації він викликає.

Візуальна інтерпретація 

Перетворіть музику у форму: створіть картину, колаж, цифрову анімацію або інсталяцію.

Виберіть кольори та форми, що відповідають звучанню обраної композиції.

Сенсорна інтеграція 

Додайте інтерактивні елементи: тактильні матеріали, світлові ефекти або навіть тактильний зворотний зв’язок.

Якщо можливо, інтегруйте звукові елементи у вашу роботу.

Рефлексія та презентація 

Опишіть, як ваша робота передає вплив музики на психоемоційний стан.

Проведіть експеримент: протестуйте арт-об’єкт на аудиторії та запишіть їхні відчуття.

Очікуваний результат:

Створений арт-об’єкт має передавати терапевтичний ефект музики, використовуючи синестетичний підхід (звуково-візуальні асоціації), і викликати в аудиторії відчуття гармонії, заспокоєння або натхнення.

Попередня секція
Завдання середнього рівня
Наступна секція
Лекція 8
Підсумок збереження даних
Завантажте мобільний додаток